任務驅動法在網絡操作系統中的應用

摘 要：任務驅動法是以培養職業能力為目標，以實踐教學為中心。在計算機專業學科課程中可以使用。本文以《網絡操作系統》課程中的Web服務器為案例，講解和探討任務驅動法在該課程中的應用。

關鍵詞：任務驅動法 網絡操作系統 教學

中圖分類號：TP316.8 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0161-02

1 《網絡操作系統》的課程介紹及其教學地位

《網絡操作系統》課程是計算機網絡技術專業的一門專業基礎課，具有很強的實用性和可操作性。該課程是網絡技術專業的專業課程，也是網絡管理員執業資格考試的重要內容，在整個計算機網絡課程體系中具有重要的作用。同時，通過學習該課程，能提高學生的綜合素質，增強學生實際操作能力，能勝任網絡管理員的職責。本課程的前導課程是計算機網絡基礎等。后續課程是網絡工程、網絡安全等。由此可見，該課程在技工院校計算機教學體系中，處于一個中間過渡課程，可見其重要性。

2 《網絡操作系統》教學中存在的問題

在講授《網絡操作系統》課程中，教師往往遇到教學效果與預期不一致，甚至出現較差的情況。本人認為，在此課程的教學中，存在這種問題，主要原因有以下幾點。

2.1 教學模式有問題

在教學模式上，教師通常使用“教師授課→教師示范→學生練習→教師總結”的教學模式。這種教學模式，的確能使學生在有限上課時間里進行學習知識。但是，長時間使用這種教學模式，學生的探索知識和課外動手實踐能力，會慢慢退化。……