淺析基于校企合作的大學生實踐教學模式

摘 要：新世紀以來，隨著我國教育事業的不斷發展，以校企合作形式開展的大學生實踐教學活動日益得到普及，本文就此方面展開分析和討論。

關鍵詞：校企合作 實踐教學 教學模式

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0142-01

在當前，隨著我國高等教育事業的穩步發展，大學生數量大大增加，面臨的就業壓力也越來越大。另外一方面，我國大學生的專業知識和綜合素養較之以往大大提高也是不爭的事實，如何妥善處理好大學生實踐教學工作就顯得十分重要，關系到學生的就業、關系到高校的升學品質，也關系到企業新員工的招聘。

1 校企合作實踐教學的必要性分析

在當前，很多高校都采取校企合作的實踐教學方式，筆者結合多年工作經驗認為這是十分必要且重要的，主要體現在如下幾個方面。

1.1 高校大學生明確職業規劃的主觀需求

在當前，我國高等教育事業蒸蒸日上，全國范圍內，普通高校開設專業累計100多種，而每個專業所開設的課程（基礎課、專業課、專業基礎課、選修課等）也多達五六十種。這些課程一部分是理論基礎課，是大學生學好四年專業學習的基礎，另外一部分則是大學生結合自身興趣愛好自主選擇的選修課，而與專業方向結合最緊密的則是專業基礎課以及專業課。專業課程的重要性不僅體現在學生的學習上，還關系到高校能否為社會輸送優秀人才的大事，關系到用人單位的招聘，更關系到大學生明確自身的職業規劃。……