探討高職高專英語課堂教學的設計策略

摘 要：近些年來，我國社會主義經濟體制實現了由計劃向市場經濟的過渡，極大的推動了我國改革開放深入發展的進程，尤其在我國加入世界經濟貿易組織（WTO）以來變的更加明顯，加入世界經濟貿易組織對促進我國經濟發展和社會建設的同時也給我國的各行業的經濟發展造成了一定的沖擊。國家從我國的實際國情出發，制定了“科教興國，人才強國”的發展戰略，英語高職高專院校作為培養高素質的技術服務型人才的基地，所培養出的人才能夠符合當今我國經濟發展和社會建設的需要，英語教學作為我國高職高專院校的基礎學科之一，對提高學生的綜合素質具有十分重要的作用，本文就目前我國高職高專英語課堂教學的現狀進行了系統的分析和探討，并針對如何提高我國高職高專院校英語課堂教學質量提出了幾點建議。

關鍵詞：高職 高專 英語 課堂教學 質量

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0140-01

隨著時代的發展，英語做世界上應用最廣的溝通語言之一，其所發揮的重要作用受到了世界各國、各經濟團體前所未有的關注，我國也加大了對英語教學的關注和投資力度。各類企業在員工招聘的過程中越來越重視應聘人員對英語的應用能力，為此，國家在高職高專院校的教學過程中也相應增加了英語學科的教學課程，高職高專院校的成立旨在于為我國培養更多的高素質技術服務型人才，目前我國高職……