中等職業技術學校發展探討

摘 要：近年來國家對職業技術學校的重視程度不言而喻，但是中職教育在發展過程中呈現出一些問題，如何解決中職學校教育的瓶頸問題，讓中職院校培養更多符合市場要求的專業人才，是目前中職院校教學改革的首要任務，本文從中職院校和普通教育的區別入手，闡述了中職學校教育中一些見解，并提出了相應的解決辦法。

關鍵詞：中職學校 培養目標 課程設置

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0137-01

與普通教育相比，職業技術教育更強調職業素質的養成和職業能力的培養。盡管職業素質的養成和職業能力的培養仍然需要以普通教育為基礎，但職業技術教育已不可能像普通教育那樣具有獨立性和穩定性。相反，它更多的受著社會、政治、經濟發展水平的制約。職業技術學校和普通高校有著很大的不同。首先，對人才的培養目標不同。其次，課程的設置存在很大的區別。再次，授課方式不同。

1 培養目標不同

《技職教育概論》中指出，普通教育的培養目標是促進學生全面的發展，而職業技術教育的培養目標是能使學生取得和維持工作。教育的目標來自社會經濟發展的要求，并服務與經濟社會。因此，構建我國中等職業教育能力培養目標模式的基本指導思想應該是具有時代性特征、適應經濟國際化要求、符合我國基本國情和教育發展的特點。

從能力與職業崗位關聯的角度看，中職教育能力培養目標模型一般應包括三個層面。……