示范性高職院校軟件人才差異化培養(yǎng)的探索

摘 要：以國家示范性高職院校南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國家示范性建設(shè)重點專業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)為例，總結(jié)近年來在面臨著一系列的機遇和挑戰(zhàn)情況下，在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向、課程開發(fā)、資源整合、校企合作、培養(yǎng)評價等方面所開展教學(xué)改革，探討如何形成高職軟件人才差異化培養(yǎng)，具有一定的代表性。

關(guān)鍵詞：示范性高職院校 軟件技術(shù)專業(yè) 培養(yǎng)方向 差異化人才培養(yǎng)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0125-02

國家示范性高等職業(yè)院校應(yīng)作為高等職業(yè)院校發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范。所以，示范性高職院校的建設(shè)經(jīng)驗特別是專業(yè)建設(shè)的實踐，能夠反映我國高職院校專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，具有代表性和指導(dǎo)性。

從軟件專業(yè)來看，一方面，受十年來人才市場供求關(guān)系變化和辦學(xué)經(jīng)濟效益的雙重影響，高職高專院校軟件技術(shù)專業(yè)重復(fù)布點率偏高，畢業(yè)生數(shù)量激增，供過于求的矛盾開始顯現(xiàn)；另一方面，示范院校軟件技術(shù)專業(yè)必須搶抓機遇，根據(jù)社會發(fā)展和院校建設(shè)需要，招生規(guī)模不斷擴大，同時使專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)跟上專業(yè)規(guī)模擴大的步伐。作為國家示范性高職院校南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國家示范建設(shè)重點專業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)，總結(jié)幾年來面臨著一系列的機遇和挑戰(zhàn)情況下，在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向、課程開發(fā)、資源整合、校企合作、培養(yǎng)評價等方面所開展教學(xué)改革，對探討如何形成差異化人才培養(yǎng)，突出辦學(xué)特色、發(fā)展品牌優(yōu)勢具有一定的參考價值?！?br>