語文教育在繼承和傳播民族文化意義的思考

摘 要：教育是文化的載體，有什么樣的教育就展示著什么樣的文化。中國的語文教育就是伴隨著在繼承和傳播民族文化的過程中產(chǎn)生和發(fā)展的。認(rèn)清語文教育中重視傳統(tǒng)文化教育具有重大意義。

關(guān)鍵詞：語文教育 繼承 傳播 民族文化

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）04（b）-0111-01

教育是文化的載體，可以說有什么樣的教育就展示著什么樣的文化。特別是語文教育更是直接傳承著民族文化。人類已跨入21世紀(jì)，人們敏銳地感覺到了新時(shí)代信息化、全球化、個(gè)性化的氣息。各項(xiàng)研究資料表明，面對(duì)全球化，當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)未來國民的民族自尊心、自信心、自豪感，增強(qiáng)民族凝聚力，弘揚(yáng)民族精神。而語文教育在這方面具有不可替代的作用。我們可以從如下幾個(gè)方面探討語文教育中繼承和傳播民族文化的教育重大意義。

1 重視語文教育是復(fù)興中華民族的需要

新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性和人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情。”語文教育這種特殊作用是任何教育都無法替代的。

著名學(xué)者劉國正認(rèn)為：“中國語文教育與傳統(tǒng)文化如膠似漆，密不可分。”可以說中國的語文教育就是伴隨著在繼承和傳播民族文化的過程中產(chǎn)生和發(fā)展的。正因?yàn)檫@樣，在世界四大文明古國中唯有中華民族的文化延續(xù)到今天。……