摘 要:在介紹醫(yī)療器械工程專業(yè)開設(shè)的《有源醫(yī)療設(shè)備與檢測評價》專業(yè)課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,基于專業(yè)特色和教學(xué)目標(biāo),對課程教學(xué)改革進(jìn)行了初步探索。針對《有源醫(yī)療設(shè)備與檢測評價》的理論性和實踐性都非常強、涉及眾多檢測標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)理論枯燥乏味、學(xué)生對眾多檢測項目和檢測方法難以掌握的特點,結(jié)合教學(xué)實踐,提出了一些教學(xué)改革的方法,旨在進(jìn)一步增強教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
關(guān)鍵詞:有源醫(yī)療設(shè)備 檢測 教學(xué)改革
中圖分類號:G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-9795(2013)04(b)-0068-01
我院主要面向醫(yī)療器械行業(yè)的人才需求,培養(yǎng)醫(yī)工結(jié)合的復(fù)合型應(yīng)用人才,因此,面向生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的本科學(xué)生開設(shè)了《有源醫(yī)療設(shè)備與檢測評價》這門專業(yè)課程。本課程任務(wù)是使學(xué)生在理解各類常用有源醫(yī)用電氣設(shè)備基本原理的基礎(chǔ)上,掌握典型有源醫(yī)用電氣設(shè)備的檢測標(biāo)準(zhǔn)、檢測方法和檢測儀器。
由于本課程的內(nèi)容涉及較多的標(biāo)準(zhǔn)文件,其中,檢測要求,檢測項目、檢測方法都是大量文字,易讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥的感覺,難以達(dá)到良好的教學(xué)效果。本文在概述《有源醫(yī)療設(shè)備與檢測評價》課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,基于專業(yè)特色和教學(xué)目標(biāo),結(jié)合作者的教學(xué)實踐,對課程教學(xué)改革進(jìn)行了初步探索。針對《有源醫(yī)療設(shè)備與檢測評價》課程涉及眾多檢測標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)理論枯燥乏味、學(xué)生對眾多檢測項目和檢測方法難以掌握的特點,提出了一些教學(xué)改革的方法,旨在進(jìn)一步增強教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。……