考試精細化管理在基礎醫學課程中運用的研究

摘 要：考試管理是提高教學質量的重要環節和手段，對提高教學質量具有重要的導向作用。考試改革是教學改革的重要環節，是增強能力，提高素質，培養創新型人才的重要手段。因此，提高人才培養質量，必須優化和改革考試管理模式，堅持與時俱進。考試的精細化管理運用到基礎醫學課中，實現了考試管理的科學化、規范化，可以引導教師的教學行為、改進教學方法、提高教學質量。

關鍵詞：考試精細化 基礎醫學課 考試改革

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0061-01

1 考前

1.1 試題組建

考試前一周上報考試試題（試題量應以中等學生70～80分鐘內能答完為宜，每場考試時間一般應為90分鐘；試卷要出難易度等值的A、B兩套試題，同時做出標準答案與評分標準），原則上由教研室主任負責組題，以電子稿形式上報辦公室考試專職管理人員。

1.2 試卷印制及保管

在主管院長和辦公室主任的監管及直接參與下，連同分管考務的工作人員在文印室進行封閉式試卷印制，印制裝訂結束后清點試卷，妥善處理廢卷，根據考試人數卷裝、密封（加蓋辦公室印章）、專人專柜保管。

1.3 分發考場

全體監考教師及考務人員提前30分鐘（考場多余35個的考試科目也可提前40分鐘）進入指定發卷地點，由辦公室主任講解考試要求及注意事項，公布每個考場監考教師（監考教師名單應于考試開始前1小時，按照年齡、性別、所在部門進行隨機交叉安排，排序第一位的為考場負責人），由考場負責人按所在考場領取試卷。

1.4 監考人員安排

考前對監考人員進行培訓，認真學習考試的有關規定，熟悉監考職責和任務（在期末考試前在基礎網站上發通知，組織各部門學習相關規定）；監考人員提前20分鐘進入考場，負責清理考場、引導學生按指定座位入座、檢查并核對學生有效證件，于考前5分鐘宣讀考場規則，宣講考試紀律及注意事項。

1.5 主考人員安排

由教研室主任或由教研室主任指定一名本門課程任教的高職稱教師擔任，負責組題、審卷、考場答疑、標準答案及評分標準的制定等；教研室在考試工作進行前一周將主考人員名單報至辦公室，統一排至監考人員名單中，考試時不再另行通知；主考人員在考試開始前10分鐘到指定地點領取主考試卷，并于考試結束時到收卷地點簽署違紀報告單。

1.6 巡考人員安排

巡考組成人員要求三人以上，由學院領導、辦公室主任、輔導辦主任等組成，人數不夠時教研室主任也可以參加，根據考試科目制定“巡考安排”于期末考試前發于每位巡考組成員。

2 考中

2.1 監考人員管理

監考教師在考試過程中，本著愛護學生、對學生負責的態度出發，多用語言警示，防患于未然；考試結束時，監考人員清點考卷與考生人數一致后考生方可離開考場；監考人員認真填寫考場情況登記表。

2.2 主考人員管理

主考教師佩戴主考教師掛牌對本科目考場逐一巡查，為學生解決試卷中出現的問題。

2.3 巡考人員管理

巡考人員主要負責本單位組織考試課程的考場巡考；巡考人員要檢查監考教師工作情況、考場秩序和衛生狀況，對巡考中發現的違紀作弊現象，要協同監考人員查證和認定，并會同監考人員現場在有關記錄上簽名。

3 考后

3.1 閱卷

在閱卷室進行，由教研室主任負責，組織合格的教師進行評卷工作，實行流水作業，每題由評卷人員簽名，合分后至少進行兩次復合，分別簽名，最后教研室主任簽名；如在核審中發現誤判，任何分數的改動處均須將原成績勾掉，重新填寫成績，并由改動者及教研室主任簽名；對有特殊標記、姓名學號等寫在封裝線以外或無姓名及學號的考卷折疊，拆卷時上交辦公室進行認定，認定后考卷作廢、成績記為零分。以上條件滿足后方可拆卷。

3.2 拆卷

在閱卷室統一進行，不提分，教研室主任負責；拆卷前，平時成績、實驗成績必須先行上報到辦公室；拆卷時，教研室主任帶隊，考試監考記錄，違紀學生名單進行拆卷；卷子密封處損壞要說明原因，填寫拆卷記錄并由教研室主任審核后簽名。

3.3 成績登報

成績上報要在考試結束后5天內完成；所有學院成績上報后統一用B5紙打印，教務處、開課學院、教研室、學生所屬學院辦公室、學生各一份，共5份；備注欄中，不及格以*號注明，其他有問題或需要說明者注明原因（如違紀、緩考、曠考）；打印后的成績單需要簽名處，必須手寫或印章，嚴禁打印代替。

3.4 考試分析

期末考試的所有本、專科考試課需進行考試分析，考試分析使用綜合教務管理系統軟件和試題分析軟件進行，并依據分析結果形成詳盡的分析報告，全部材料在開學后一周內完成。

3.5 試卷及相關材料整理、歸檔

開學一周內完成整理試卷相關檔案（教學大綱、考核方案、空白試卷、標準答案及評分標準、閱卷記錄、拆卷記錄、學生成績報告單、考試質量分析及考試質量分析報告、試題分析及試題分析報告、試卷質量評估指標體系（試行）、成績查詢、更改記錄表、考場記錄）。負責人接收、審核合格后簽收，并將材料依次裝入試卷檔案袋，書寫封皮。按科目、學期、專業歸檔保存，接收上級主管部門及學院進行的隨機抽查。試卷保存期滿后由院部指定專人在學校規定地點銷毀。

3.6 成績查詢

學生認為公布的成績與自己預測考試成績有較大差距時，可以提出申請，填寫《齊齊哈爾醫學院成績查詢、更改申請表》，院部依照申請進行核查，并接待學生本人查看試卷，未經申請不接待個人查分。查卷結束，由教師注明是否更改成績及更改原因后報送院部辦公室，經主管院長審核后簽字加蓋院章報送教務處。

考試制度的改革關系到學校人才培養模式的成敗。考試是一項系統工程，牽涉的人員和部門多，涉及的環節繁雜，必須有一套科學的體系。考試精細化管理主要是制定和改進相關管理制度，整理在管理中發現的問題進行分析、研究，改進不足之處，合理調整考試過程中的策略，使考試過程更加順暢、合理、規范。經過研究與實踐，使考試的關鍵環節嚴格化、每個環節細節化、整個體系科學化，對探索和研究考試管理工作具有一定的借鑒意義。

參考文獻

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