職業院校醫學生生命觀的調查與啟示

摘 要：為了解醫學生的生命觀現狀進行了問卷調查，發現醫學生生命意識、生命責任感、生命價值認知等均存在偏差。針對存在的問題，提出建議：以專題講座為引領，強化醫學生的生命意識；以實踐活動為載體，增強醫學生的生命責任感；以學科滲透為過程，提升醫學生的生命價值認知與體驗。

關鍵詞：醫學生 生命觀 調查與啟示

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0028-02

“醫學本質上是關于生命的哲學，是一門坦然面對生老病死、正確對待有限健康，在與疾病共生中尋找快樂和幸福的價值論哲學。”我院作為一所培養高等醫技人才的職業院校，醫學生對待生命的態度不僅關系到自身的生命安危，更關系到病人的生命健康，關系到千千萬萬個家庭的幸福與安寧。為了解我院醫學生的生命觀現狀，從而有針對性地加強醫學生的生命教育，促進醫學生身心健康發展和健全職業人格的形成，結合我院學生特點設計了此次調查問卷。問卷采用整群抽樣的方法，對在校六大專業的醫學生發放調查問卷400份，回收有效問卷400份，回收率100%。采用SPSS（10.0）統計軟件包進行數據輸入與處理。

1 結果與分析

1.1 醫學生生命意識

當醫學生被問及“你是否同意人的生命很寶貴，應該珍惜生命？”時，同意的占92.3%；無所謂的占8.2%；不同意的占2.9%。這表明大多數的醫學生能意識到生命的難能可貴，要善待生命。但是部分醫學生對于生命寶貴的認識僅僅局限在人類自身的生命上，約1/3的學生對于上實驗課用的動物和社會上的公然殺生現象缺乏同情心和憐憫心，認為很正常。……