對高校如何加強學生挫折教育的幾點思考

摘 要：高校開展有效的挫折教育方法能使大學生正確認識和應對挫折；能鍛煉大學生的意志力；能增強大學生的自我調節能力和心理健康發展；能挖掘和提高大學生的潛能等。因此，各高校務必采取有效措施來對學生進行挫折教育。

關鍵詞：高校 挫折教育 對策

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（a）-0241-02

正確的挫折教育方法是高校培養和提高學生綜合素質的有效措施之一，挫折教育是指在教育過程中以科學教育思想為指導，根據學生身心發展的需要創建一些問題，使學生遭受挫折以致來刺激他們的潛力，并使之養成愿意嘗試和敢于正視挫折的習慣，使之掌握解決困難的方法，培養學生堅強的意志能力。

當代社會中的各項發展，大都是以高素質人才為支撐的。所謂高素質人才，應該具備高境界的理想信念和責任感，應當擁有良好的環境適應能力和心理承受能力。然而，當代大學生面臨著多種壓力，其承受挫折的心智能力也隨之變弱，這也是目前社會存在的一個普遍問題。因此，高校如何加強學生的挫折教育，成功把他們培養成新一代高素質人才，引導他們正確面對挫敗，提高他們對挫折的理解，培養他們克服困難、戰勝挫敗的能力等，是目前高校需高度重視并全力解決的一個重大課題。

1 加強校園文化建設

校園文化建設是精神文明建設的重要組成部分之一。積極而和諧的校園文化能給學生一種積極向上的欲望。……