淺談包裝設(shè)計與技術(shù)專業(yè)“廠中校”教學(xué)模式的改革

摘 要：為了培養(yǎng)出符合企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)，勝任專業(yè)職業(yè)崗位要求的高端技能型人才，廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系包裝設(shè)計專業(yè)力求改革，實行“項目+工作室”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，在課程體系改革設(shè)計中，包裝設(shè)計專業(yè)的核心課程進行了深入教學(xué)改革，與廣西南寧市天一包裝設(shè)計有限公司緊密合作，實行“廠中校”教學(xué)模式，使學(xué)生在包裝設(shè)計一線工作崗位頂崗實習(xí)，提高職業(yè)綜合能力。

關(guān)鍵詞：廠中校 實際設(shè)計項目 崗位技能

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（a）-0178-01

校企合作是我院包裝設(shè)計專業(yè)實現(xiàn)與社會人才市場接軌，大力提高育人質(zhì)量，培養(yǎng)出滿足企業(yè)一線實用型技能人才需要的重要手段。我院包裝設(shè)計課程通過“廠中校”教學(xué)模式，對培養(yǎng)學(xué)生策劃、設(shè)計、生產(chǎn)等一線技術(shù)應(yīng)用型人才發(fā)揮了著重要作用。

1 包裝設(shè)計課程原狀

2010年前，我院藝術(shù)設(shè)計系雖在人才培養(yǎng)模式、課程教學(xué)、實訓(xùn)基地建設(shè)等方面與企業(yè)進行校企合作，對專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升起到一定作用。但總體而言，無論是校企合作的廣度、深度都有所欠缺。多數(shù)仍以參觀學(xué)習(xí)、技術(shù)交流，項目設(shè)計等合作方式，并沒有達(dá)到校企雙方共同育人，過程共管，共贏等合作局面。

1.1 校企合作內(nèi)容單一，缺乏實質(zhì)性校企合作平臺

首先，早在2006年包裝裝潢設(shè)計課程已經(jīng)評為自治區(qū)精品課程，同時也是利用了工學(xué)結(jié)合貫穿整個人才培養(yǎng)的全過程，并且以校企合作為基礎(chǔ)，在一線企業(yè)共與6個單位簽訂了實踐實訓(xùn)教學(xué)基地的合作。……