如何選擇軸套類零件的尺寸基準

摘要： 選擇基準問題一直是《機械制圖》課“看零件圖”部分的重點，也是學生學習與教師教學的難點。該文分析了典型軸套類零件，闡述了零件各部分結構形狀的特點、功用、在機器中的相互位置及作用。用多看圖、類比法，多實踐、對比法，與實際零件加工過程相結合等方法來分析基準選擇問題，提高學生對零件圖的理解程度，進而恰當地選擇軸套類零件的尺寸基準。

關鍵詞：學生 分析 選擇 軸套類零件 尺寸基準

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（a）-0000-00

在《機械制圖》教學過程中，看軸套類零件圖選擇基準的問題一直是學生學習的難點，也是教師教學的難點。那么如何把這一部分內容講懂講透，不僅影響學生對零件圖的理解程度，更直接影響中職升高職學生的考試成績。在未來的實際工作中，如零件基準選擇不恰當，往往會增加工序，或使工藝路線不合理，或使夾具設計困難，甚至達不到零件的加工精度（特別是位置精度）的要求，下面就這一問題加以研究探討。

一、學情分析

學生所用教材是中等職業教育國家規劃教材（機械類）第三版。分析教科書發現：教科書中就如何選擇基準問題講的很少，僅僅講了基準一些表面的問題。而我們的學生都是從初中的校門走進技校的校門，他們沒有社會經驗，對機器、零件等這類的東西又缺乏感性認識，如果教師僅按教科書的內容進行教學，學生很難達到看一張零件圖就能很恰當地回答出：哪條線或哪個面是某一方向的尺寸基準這樣的問題