摘 要:生活中的學問是永遠學不完的,而生活給我們帶來的不僅只是身體上的成長,關鍵是給我們留下了寶貴的精神財富。中職語文教學,注重學生語文能力的訓練,但教學中,不能只局限在課本里,必須發展到課堂外、其他書本,走向生活、回歸生活。中職教育以就業為導向,培養具有綜合能力的實踐人才,所以,中職語文較中學語文而言,更應注重生活化教學。
關鍵詞:中職語文 生活化 教學
中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2013)04(a)-0109-01
1 語文課堂生活化的理念和必要性
教育來自于生活,在教學中融入生活,實現教學的生活化,讓學生體會到生活與教育之間的聯系,這樣有利于幫助學生樹立正確的學習觀念,并提高他們的實踐能力。因此,生活就是教育,教育中也無不充斥著生活的因素。我們在生活中,隨處、隨時可以找到教育的意,也可以找到教育的內容,可以說,教學與生活一樣,都具備培養人功能。語文教學與我們的生活有著密不可分的聯系,語文教育內容來自于生活,人們使用語言,通過語言生活在社會中。語文離不開人,離不開人的思維、思想感情,閱歷和素養的參與,如果與生活隔離,那語文教學就變得毫無意義,語文內容也會變得枯燥乏味,學生更會更覺不知所云。在中職語文教學開說,落實生活化的教學模式,不僅可以讓學生更多的吸取到知識,還可有效增加語文學科的魅力,讓學生愛上語文,欣賞語文。
2 讓語文課堂生活化的策略……p>