圖形與現(xiàn)代園林藝術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)系研究

摘 要：因各門類藝術(shù)存在共性，藝術(shù)各門類之間原本就存在著聯(lián)系，尤其是同類藝術(shù)之間的聯(lián)系更為緊密，同屬于造型藝術(shù)領(lǐng)域的圖形與園林藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科之間存在緊密的聯(lián)系。圖形設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程；圖形是藝術(shù)設(shè)計(jì)造型基本語素；現(xiàn)代主義園林設(shè)計(jì)語言要素具有圖形化趨向。

關(guān)鍵詞：圖形 現(xiàn)代園林藝術(shù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 造型基本語素 圖形化

中圖分類號：G6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（a）-0107-01

因各門類藝術(shù)存在共性，藝術(shù)各門類之間原本就存在著聯(lián)系，這種聯(lián)系是往往是哲學(xué)觀念等社會意識形態(tài)直接影響繪畫、雕塑、建筑、設(shè)計(jì)、園林、文學(xué)等各藝術(shù)領(lǐng)域，各種藝術(shù)的表現(xiàn)手法又互相影響，尤其是同類藝術(shù)之間的影響更為廣泛。圖形與園林藝術(shù)設(shè)計(jì)同屬于造型藝術(shù)領(lǐng)域，兩門學(xué)科之間存在緊密的聯(lián)系。

1 圖形設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程

20世紀(jì)初隨著工業(yè)社會的飛速發(fā)展，大工業(yè)中藝術(shù)與技術(shù)對峙的矛盾十分突出，大量工業(yè)產(chǎn)品被流水線生產(chǎn)出來，丑陋粗糙的工業(yè)產(chǎn)品催生了包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院的誕生。包豪斯對設(shè)計(jì)教育最大的貢獻(xiàn)是基礎(chǔ)課，它最先是由伊頓創(chuàng)立的，是所有學(xué)生的必修課。1923年包豪斯舉行了第一次展覽會，展出了設(shè)計(jì)模型、學(xué)生作業(yè)以及繪畫和雕塑等，取得了很多成功，受到歐洲許多國家設(shè)計(jì)界和工業(yè)界的重視和好評。在包豪斯學(xué)院里，伊頓、康定斯基都是教導(dǎo)學(xué)生單項(xiàng)或綜合的研究造型的基本元素，伊頓在教學(xué)過程中重點(diǎn)研究了造型形式中有規(guī)律性的東西，他教學(xué)生分門別類或綜合地研究形—— 點(diǎn)、線、面、體（方、三角、圓），色彩，明暗、質(zhì)地的特征中找出規(guī)律而加以應(yīng)用。……