從企業角度對機械教育創新的思考

摘 要：從企業角度闡述了對機械專業人才的要求，分析了國內機械教育的現狀，探討了機械教育創新的方式，得出了只有緊密聯系企業的需要創新機械教育模式才能使機械教育人才培養滿足社會和企業的發展要求。

關鍵詞：機械教育 創新 企業 人才

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（a）-0012-01

機械是現代社會進行生產和服務的五大要素（即人、資金、能量、材料和機械）之一。對以生產或服務來滿足社會需要為目的的企業來說，是否擁有優秀的機械人才對企業的成功與否起著很重要的作用。

教育的目的就是為了培養人才，機械教育是否成功則必須看它能否能培養出符合企業需要的機械專業的人才，因此，把握住企業對機械專業人才的要求也就是我們探討機械教育創新這個話題的基礎和出發點。

1 在學校機械教育過程中培養學生的職業道德和專業知識

1.1 學生責任感的培養

（1）社會實踐。通過社會實踐，了解真實的生活和工作，激發青年人的進取心。學校難以組織成班級規模的實習活動，但對青年學生來說不管是集體或是個人的形式，實習過程需要強化，讓同學們置身現實，感悟生活，知責思為。

（2）編制學習計劃。企業中實施某個項目前，從部門到班組甚至是個人，都將制定各自的實施計劃，明確目標和各項任務的完成時間，采用PDCA的方法（即計劃、執行、檢查和校正）定期檢查計劃的執行的情況。員工通過這些活動，自覺不自覺或多或少地都增強了責任感。……