基于網絡多媒體大學英語教學模式的自主學習

摘 要：隨著科技的不斷發展，在教學過程中運用網絡多媒體進行教學，使高校英語教師在培養學生自主學習模式中有了新的轉變。本文針對網絡環境下的多媒體教學模式培養學生們的自主學習能力進行了點滴思考。

關鍵詞：學生 大學英語 網絡 多媒體 自主學習 自主意識

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（a）-0158-01

隨著當前教學改革的跟進，多媒體教學模式在大學校園中非常的盛行，高校教師在教學過程中不斷的創新教學，在多種模式狀態下采用了多媒體教學模式，經過實驗可以看出，這種教學模式提升了教學質量。隨著科技的高速發展，信息技術應用于教學中引起了教學內容、尤其是教學手段的巨大改變，多媒體教學模式打破了原來的傳統教學模式，也給新的教學理念增添了一定的色彩，新的教學模式使高校英語教師在培養學生自主學習模式中有了新的轉變，現在在高校越來越多的現代化手段都在推進著自主學習。由此可見，充分發揮多媒體網絡技術的優勢，培養學生們的自主學習能力是教學改革的重要發展趨勢。那么本文就針對多媒體網路環境下的大學英語自主學習做出一定的探析。

1 對自主學習的認知

要培養在多媒體輔助教學下的自主學習能力，首先要做的就是讓大家了解自主學習方法，只有對方法進行了一定的掌握才能更好的運用多媒體來進行自主學習。自主學習主要是指學生們在學習態度上、能力上以及學習的方式上自我意識所控制進行的自主學習模式。……