中職英語教學(xué)以“職業(yè)教育”為導(dǎo)向

【摘 要】本文以貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的全國中職學(xué)校教育目標(biāo)為中心，對(duì)中職英語課程進(jìn)行教學(xué)改革，以“職業(yè)”為導(dǎo)向，即結(jié)合“要適應(yīng)學(xué)生未來就業(yè)的需要”，在英語課堂教學(xué)上進(jìn)行職業(yè)模擬教學(xué)活動(dòng)，目的在于提高學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)英語的水平，以適應(yīng)以后職業(yè)就業(yè)的需求。

【關(guān)鍵詞】英語教學(xué)；職業(yè)教育；藥品說明書

近幾年來由于大學(xué)的擴(kuò)招和高中段教育普及步伐的加快，引發(fā)了高中的增容和私立高中的崛起，使目前的中職教育陷入了困境，生源情況和學(xué)生素質(zhì)堪憂。作為中職教師普遍感到組織教學(xué)困難，尤其是英語教學(xué)，因此我們應(yīng)盡快適應(yīng)形勢，調(diào)整自己的思路，盡快地摸索出行之有效的新方法和新策略。“職業(yè)教育”的導(dǎo)向就是“職業(yè)”，“職業(yè)”是中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，在教學(xué)中可以根據(jù)不同的專業(yè)適當(dāng)結(jié)合“職業(yè)”教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的“職業(yè)”導(dǎo)向更明確化，滿足今后的社會(huì)就業(yè)對(duì)學(xué)生的要求。

廣州醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校作為廣州地區(qū)和廣東省珠三角地區(qū)醫(yī)藥中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才的主要培訓(xùn)單位，每年向大、中型醫(yī)藥企業(yè)輸送各類醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)生。近年來隨著全國中職學(xué)校教育目標(biāo)貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的全面調(diào)整，學(xué)校英語課程的教學(xué)改革也展開了，配合學(xué)校學(xué)分制和選修課的推行，結(jié)合“要適應(yīng)學(xué)生未來就業(yè)的需要”，有計(jì)劃地對(duì)大部分學(xué)生進(jìn)行了醫(yī)藥專業(yè)英語的教學(xué)，為學(xué)生在未來就業(yè)工作崗位上專業(yè)英語的運(yùn)用，進(jìn)行必要的教學(xué)準(zhǔn)備，并為此開展了多種實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。其中，模擬藥店、醫(yī)藥專業(yè)英語知識(shí)競賽、藥品說明書的制作、藥品英語介紹……這都是學(xué)生英語實(shí)踐活動(dòng)的常見形式，下面就以“藥品說明書的閱讀和制作”英語教學(xué)活動(dòng)為例介紹。

英語教學(xué)活動(dòng)——“藥品說明書的閱讀與制作”英語特色課型教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是認(rèn)識(shí)到醫(yī)藥職業(yè)英語閱讀在未來工作崗位中的重要性和基本運(yùn)用情況，了解有代表性的藥品英語說明書的常見形式，閱讀中能尋找和發(fā)現(xiàn)藥品英文說明資料中的關(guān)鍵詞和信息點(diǎn)，并進(jìn)行正確的翻譯。從教學(xué)活動(dòng)中能培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，服務(wù)顧客的情感，并能增強(qiáng)運(yùn)用專業(yè)英語解決問題的信心和勇氣。

二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的依據(jù)

我校學(xué)生每年約有300～400人左右在廣州市區(qū)各大中藥店和藥倉參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位為倉管員和售貨員為主，在這類工作崗位上，醫(yī)藥專業(yè)英語的使用通常出現(xiàn)在閱讀英文藥品說明文字資料和為外籍顧客提供服務(wù)的工作需要上。目前市場上的大部分藥品（包括進(jìn)口藥和出口藥）都按規(guī)定配備了關(guān)于藥品的性能、用法、成分、保存方法……等方面的英文說明，能否看懂和用好這類英文信息，將成為他們職業(yè)上必不可少的專業(yè)技能。

對(duì)廣州市區(qū)主要涉外藥店或藥倉的醫(yī)藥職校畢業(yè)生英語運(yùn)用情況進(jìn)行調(diào)查（主要采用電話調(diào)查及問卷調(diào)查的方式）了解到：

1.在上九路、北京路和東山的健民藥店，涉外藥品銷售中專業(yè)英語運(yùn)用的主要用途（按常用程度大小順序排列）是：1）銷售用語。2）適應(yīng)癥狀介紹。3）使用方法介紹。4）批發(fā)和訂購用語。5）電話接聽。6）進(jìn)口藥說明書。

2.在同德圍、凰崗、白云山藥廠和健民藥店藥倉，醫(yī)藥單位人員進(jìn)口藥品英語說明書閱讀情況中顯示，中級(jí)倉管員要求是全文閱讀，倉管員要求會(huì)貯存須知。

從此可了解到醫(yī)藥專業(yè)英語的主要應(yīng)用于進(jìn)口藥品英語說明和銷售英語。進(jìn)口藥品英語說明書閱讀無論在藥店或藥廠中都尤為重要。

三、教學(xué)活動(dòng)構(gòu)思說明

我校學(xué)生在未來就業(yè)中，普遍都在藥店和藥倉從事銷售和倉儲(chǔ)工作，有接待外賓和閱讀英文藥品說明書的機(jī)會(huì)，目前國內(nèi)市場上的大部分藥品都與國際規(guī)定接軌，配備了英文說明書。工作中能否看懂和利用好這些現(xiàn)成的英文資料和信息，出色地完成專業(yè)工作，為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為我校學(xué)生就業(yè)必不可少的技能。為了令學(xué)生學(xué)得更實(shí)用和靈活，本人在教學(xué)活動(dòng)上，主要提高學(xué)生在專業(yè)英語快速閱讀中，搜索和尋找主要信息的能力。希望能通過有效的閱讀，迅速了解藥品的名稱、成分、功效等至少八項(xiàng)信息，從而基本上對(duì)該藥品得到較全面的了解，以滿足工作上的需要。

本教學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生從讀到寫的技能，會(huì)閱讀并看懂有代表性的常見藥品英文說明書，能歸納出英文說明書中的重要信息點(diǎn)，并翻譯成中文，最后制作成藥品中文說明書。

本教學(xué)活動(dòng)以現(xiàn)代教育理論作指導(dǎo)，提倡教師的“主導(dǎo)”和學(xué)生的“主體”作用，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)能力水平，摒棄繁、難部分，體現(xiàn)其重要和主干部分，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程著重學(xué)生的參與，有自主獨(dú)立完成任務(wù)的能力，產(chǎn)生有效的教學(xué)效果。

四、教學(xué)活動(dòng)步驟

1.預(yù)習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生課前搜集至少一種有代表性的藥品英文說明書，盡量做到多樣不重復(fù)。

2.模擬藥店視頻引入，多媒體顯示各種有代表性的進(jìn)口藥品英文說明書，閱讀后師生共同找出信息點(diǎn)及其共同特點(diǎn)，學(xué)生小組討論總結(jié)歸納其一般常見形式。

3.進(jìn)一步掌握更多必備替換的詞匯與句型。

4.展示學(xué)生上交的英文說明書，指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)出八大信息點(diǎn)，翻譯成中文，再利用以上信息自行設(shè)計(jì)出一份對(duì)應(yīng)的中文藥品說明書，完成本教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

五、教學(xué)活動(dòng)反思與評(píng)價(jià)

本次的藥品說明書閱讀和制作的教學(xué)活動(dòng)以醫(yī)藥實(shí)用英語為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生未來就業(yè)崗位上運(yùn)用專業(yè)英語的實(shí)際需要，制定適合學(xué)生知識(shí)水平和能力的實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)，具體明確和完整，最后以制作出中文藥品說明書的作業(yè)形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，使教學(xué)活動(dòng)順暢且富于成效。筆者把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為一堂學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課，貫徹現(xiàn)代化教學(xué)原則，讓學(xué)生自主地參與學(xué)習(xí)，有“生生互動(dòng)”、“合作學(xué)習(xí)”和“獨(dú)立解決問題”的環(huán)節(jié)，氣氛活躍，學(xué)生參與積極性高，內(nèi)容豐富，使學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。

（作者單位：廣東省廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校）