論德育視野下的學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言攻擊”

摘 要：當(dāng)前，青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上以發(fā)帖的形式表達(dá)不滿(mǎn)、委屈，借以發(fā)泄和釋放負(fù)面情緒的現(xiàn)象日益引起德育工作者高度重視，本文通過(guò)分析“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言攻擊”產(chǎn)生的原因，提出了應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞：德育 青少年學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言攻擊

中圖分類(lèi)號(hào)：G6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）05（b）-0243-01

1 “網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言攻擊”在青少年學(xué)生中正成為一種潮流

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、虛擬性使現(xiàn)實(shí)生活中的青少年學(xué)生成為了“無(wú)標(biāo)識(shí)”的網(wǎng)絡(luò)主體，網(wǎng)絡(luò)給青少年學(xué)生提供了新的言論自由空間，但也為放縱隨意的網(wǎng)絡(luò)言行提供了便利。“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言攻擊”主要是指在網(wǎng)絡(luò)上以發(fā)帖的形式表達(dá)不滿(mǎn)、委屈，借以發(fā)泄和釋放負(fù)面情緒以博取網(wǎng)友同情的一種情緒的表達(dá)方式。自古以來(lái)，師生關(guān)系的存在必然會(huì)引發(fā)學(xué)生對(duì)老師的評(píng)頭論足、背地里發(fā)牢騷、私下里嘀咕，但似乎學(xué)生不敢把老師說(shuō)的太壞，擔(dān)心不小心傳到老師耳朵里帶來(lái)不必要的麻煩。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨著論壇和貼吧的出現(xiàn)和普及，為學(xué)生原來(lái)私下里關(guān)于老師的牢騷話(huà)提供了更為廣闊的發(fā)泄平臺(tái)。“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言攻擊”似乎成為了青少年學(xué)生中的一種潮流，有的學(xué)生甚至“以此為榮”。這些青少年學(xué)生之所以選擇在網(wǎng)上攻擊老師，是因?yàn)樗麄兿嘈帕司W(wǎng)絡(luò)的隱匿性帶來(lái)的安全性，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)的匿名性具有一定的局限性，因?yàn)楫?dāng)前網(wǎng)絡(luò)的追蹤定位技術(shù)非常成熟，有時(shí)只需要簡(jiǎn)間單單的搜集資料和邏輯推理就可以確定學(xué)生的身份甚至姓名。……