探討高職院校大學生思想政治教育新途徑

摘 要：黨中央一項長期的戰略舉措，也是一項緊迫的工作任務是建設社會主義核心價值體系，高職院校作為培養社會主義合格接班人的主陣地，是廣大青年學生人生觀、價值觀、世界觀培養與形成的關鍵時期，因此，高職院校政治思想教育要以社會主義核心價值體系為中心內容。

關鍵詞：高職院校 社會主義核心價值體系 思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0238-01

黨的十八大報告中強調，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，高職院校思想政治教育是國民教育的重要內容，也是建設、傳播社會主義核心價值體系的重要陣地。充分發揮思想政治教育基本渠道的作用，對于加強和改進高職院校思想政治教育工作，進而培養高素質人才具有重大的現實意義。

因此，高職院校政治思想教育要以社會主義核心價值體系為綱領，采取正面教育、經常性輔導、主動參與和交流體驗相結合，建立橫向分類別、縱向分層次、先后分階段的指導體系，使社會主義核心價值體系教育規律化、制度化、科學化；使社會主義核心價值體系不僅進教材、進課堂，更要進腦、進心、進靈魂深處。

1 踐行社會主義核心價值體系引領高職院校學生思想政治教育的主陣地和主渠道

1.1 以思想政治理論課為主陣地，著力強化課堂教育引導

要把社會主義核心價值體系融入“兩課”教學主渠道。“兩課”是學生思想道德教育的主陣地、主渠道。要全面加強“兩課”的學科建設、課程建設、教材建設和教師業務能力建設。要創新職業教育理論教學，打牢高職生踐行社會主義核心價值體系的理論基礎；創新教學方法，增強高職生踐行社會主義核心價值體系的主體基礎；創新教學過程，轉換傳統的以知識傳授為主的教學模式，探索研究型的教學模式，夯實高職生踐行社會主義核心價值體系的研究基礎，通過一系列的創新和改革，使社會主義核心價值體系融入“兩課”教學主渠道，切實提高思想道德教育的成效。

要以社會主義核心價值觀為引領，不斷完善全員育人格局。要以素質教育尤其是想道德素質教育為主要載體，把社會主義核心價值觀貫穿全員育人的全過程，貫穿“招生就業、學生管理、教學改革、行政后勤”方方面面，切實做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”，真正形成全程育人、全方位育人的格局。

1.2 以教師業務能力建設為突破口，著力提升教育教學育人質量

高職院校推進社會主義核心價值體系建設的主力軍是教師，加強高職院校教師隊伍的建設力度，為踐行社會主義核心價值體系提供可靠的基本保證，全面提高人才培養質量。一方面，“師德為上”，使師德建設成為高職院校教育教學的頭等大事。師德建設是隊伍建設的靈魂，其核心是“敬業、愛生、奉獻”，立足于本校實際，結合形勢特點，把師德建設放在重要位置來抓；另一方面，“師能為重”使教師教育教學能力的提高成為高校改革的主要內容，充分發揮他們在素質教育中的“領頭雁”作用，著力打造師德高尚、業務精湛、能模范踐行社會主義核心價值體系的師資隊伍，確保高職院校始終堅持社會主義辦學方向。

1.3 以校園文化建設為載體，著力營造良好校園人文景觀

用社會主義核心價值體系引領高職校園文化發展方向，鼓勵廣大師生員工積極培育和踐行社會主義核心價值觀，是當下高職校園文化建設的重中之重。社會主義核心價值體系引領大學校園文化是一項復雜的系統工程，要讓這樣一個復雜的系統工程有序和高效的運轉，讓社會主義核心價值體系真正被廣大師生認同和接受，并讓廣大師生自覺參與到培育和踐行社會主義核心價值觀的時代實踐中來，關鍵在于廣大師生是否高度認同和自覺踐行社會主義核心價值觀。

1.4 以社會實踐活動為平臺，著力增強責任意識

社會實踐是社會主義核心價值體系教育的生動形式，高職院校要根據各學科教學內容、綜合實踐活動課、研究性學習和專題教育要求，在教育教學活動中安排，就近就便地在各種類型的社會資源中進行。

把社會主義核心價值體系融入實踐，應堅持理論聯系實際，采取生動活潑的形式，增強活動的針對性、實效性，讓大學生在潛移默化中受到熏陶、得到提升。比如，可以在參觀訪問類活動中安排“再上革命圣地”等內容，使大學生通過設身處地的感受，進一步體會老一輩革命家堅定的理想信念、高尚的精神追求，加深對黨的優良傳統和作風的認識；可以在社會調查中設置改革開放30多年來經濟發展、社會進步、生活改善、科技創新、文化繁榮等主題，使大學生充分感受改革開放以來全國各地、各條戰線發生的巨大變化，進一步認識中國特色社會主義道路的正確性；可以在志愿服務活動中與敬老院、農民工子弟小學、殘疾人學校等聯合舉辦活動，培養大學生的社會責任感。

在我國，青年學生自我實現人生價值的根本途徑，仍然是投身于具體的生活實踐，走與工農群眾相結合的道路，踐行社會主義核心價值體系關鍵是在實踐中把“社會主義核心價值體系”內涵于舉止投足之中，內涵于一點一滴的人生奮斗之中。

1.5 以高職學院校德育教育為動力，著力踐行社會主義核心價值體系

高職院校應將思想道德教育作為踐行社會主義核心價值體系的主陣地與主渠道，進一步促進高職院校德育貼近師生貼近實際、貼近形勢發展需要，增強踐行社會主義核心價值體系的堅定性與執著性。高職院校又是一個人才集聚之地，許多的思想智慧火花在這里“誕生”，所以高職院校大學能夠積極的運用社會主義核心價值體系的基本內容作為自己的行動指南，履行好、實踐好核心價值體系。

2 結論

高職院校學生思想道德教育任重道遠，作為教育工作者，我們還應進一步鞏固和深化“育人為本、德育為先”的教育理念，以核心價值觀引領高職思想政治教育，積極探索更為有效的載體和途徑，不斷創新適合學生實際的思想政治教育方法，充分利用主渠道開展形式多樣的思想政治教育，結合企業特色把思想政治教育的重點放在職業道德教育上，努力為社會培養一批又一批高素質高技能型的職業人才。

參考文獻

[1]董小燕.比較德育研究[M].杭州：浙江大學出版社，2000.

[2]王偉凱.社會主義核心價值體系的結構分析[J].民族論壇，2007（6）：8-9.