應(yīng)用型旅游管理專業(yè)雙師型教師隊伍建設(shè)研究

摘 要：我國高等院校旅游管理專業(yè)自70年代起步發(fā)展到現(xiàn)在卓有成效，但是培養(yǎng)模式與實踐脫節(jié)的問題對雙師型教師隊伍的建設(shè)提出了迫切要求。本文針對目前被許多院校倡導(dǎo)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式建設(shè)中的雙師型教師隊伍建設(shè)提出了其存在的問題，并對建設(shè)途徑提出了自己的見解。

關(guān)鍵詞：旅游管理專業(yè) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式 雙師型教師

中圖分類號：G451.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0233-01

《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》提出，把旅游業(yè)培育成為國民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，力爭到2020年，我國旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模、質(zhì)量、效益基本達(dá)到世界旅游強(qiáng)國水平。產(chǎn)業(yè)的高層次必然要求專業(yè)人才培養(yǎng)的高層次。

1 旅游管理專業(yè)雙師型教師在人才培養(yǎng)模式中的作用

我國旅游教育事業(yè)經(jīng)過近幾十年的發(fā)展，為社會輸送了大批畢業(yè)生。根據(jù)旅游管理專業(yè)行業(yè)指向性，只有理論知識豐厚、實踐操作能力強(qiáng)的綜合性、應(yīng)用型人才才是旅游業(yè)需要的高素質(zhì)人才。但據(jù)調(diào)查，企業(yè)招聘到的旅游管理專業(yè)學(xué)生普遍存在“高不成、低不就、眼高手低”的問題，不符合企業(yè)的用人需求。其原因主要表現(xiàn)在從以下方面。

1.1 課程設(shè)置與市場需求脫節(jié)

盡管許多院校提出了培養(yǎng)應(yīng)用型人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)，但是很多只是噱頭，沒有在課程體系設(shè)置方面開展有效的市場調(diào)研，因此目標(biāo)與現(xiàn)實有很大差距。

1.2 教學(xué)內(nèi)容滯后

目前，該專業(yè)的很多教師“從學(xué)校到學(xué)校”，缺乏足夠的行業(yè)實踐能力，因此形成惡性循環(huán)，課堂教學(xué)缺乏實踐指導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展不能有效對接。……