論文人畫對當前中國畫教學的借鑒意義

摘 要：文人畫盡管在歷史上飽受詬病，但文人畫在中國畫的傳承和發展過程中也曾有其積極意義和藝術影響力。在當前的院校中國畫教學中如果能借鑒其合理、精華性的藝術思想和繪畫精神，則對當前的中國畫教學一定能產生積極的借鑒意義。

關鍵詞：文人畫 傳統文化 中國畫 藝術 個性

中圖分類號：J212 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0196-02

關于文人畫，歷史和現實中早就有諸多學者對其進行過很多的論述，結果也是褒貶不一，筆者在此不再一一進行贅述。但筆者認為，現時期對于文人畫的關注和解讀，尤其是在當下，在于對中國畫現狀的重新認識，在于對中華文明的回望和對繪畫精神家園的重塑，在于對目前美術教育現狀的反思。我們在以“文化革命”的旗幟下、以慣有的斗士式的批判性思維模式下是否徘徊的太久？面對中國畫目前的現狀，我們如何正常、理性的重新看待文人畫以及文人畫的精神實質對于我們今天的中國畫教學有何借鑒、反思意義至關重要。文人畫是中國繪畫中特有的現象之一，它在不同的發展階段甚至在同一發展階段的不同區域、不同畫家之中都有不同的面貌，但從總體上來講，它更重視藝術語言的特殊性與藝術形式的個性，重視繪畫作為文化修養、品格陶教與繪畫語言的進一步結合和發掘。而恰恰這些東西是我們現在的繪畫從事者或者準繪畫從事者所先天漠視和欠缺的。

文人畫又稱士人畫，是指古代文人畫家的繪畫，以區別宮廷畫院職業畫家和民間畫匠的繪畫。……