基于現(xiàn)代信息技術的文檔管理課程實訓模式探究

摘 要：秘書文檔管理課程是高職院校文秘專業(yè)廣泛開設的一門以培養(yǎng)并提升學生文檔管理技能為目標的技能課。目前隨著現(xiàn)代信息化技術的發(fā)展和各校教學改革的推進，如何將信息技術融入課程教學受到普遍關注，而且在這種融合中如何基于信息技術開發(fā)并完善課程實訓環(huán)節(jié)更成為文秘教師普遍關注的焦點和課程改革推進的難點。本文擬從四個方面對基于現(xiàn)代信息技術的文檔管理實訓模式進行一些探討。

關鍵詞：信息化技術 文檔管理 實訓模式

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0158-01

秘書文檔管理課程是高等職業(yè)院校文秘專業(yè)的一門傳統(tǒng)核心課程，旨在培養(yǎng)并提升學生的文檔管理的職業(yè)技能，課程講究理論教授與實訓操作并重。如今隨著現(xiàn)代信息化技術的發(fā)展和教學改革的推進，文檔管理課程在理論講授中早已融入了諸多信息化技術因素，例如多媒體應用，精美課件的制作，網(wǎng)絡圖文信息資料的搜集等，這些轉變提升了授課內容的前瞻性和趣味性。與此同時，如何基于現(xiàn)代信息技術開發(fā)并完善課程實訓也成為高職院校文秘教師關注的焦點和課程改革中的難點。基于該課程的教學現(xiàn)狀、教育部的政策導向1以及個人的教學經歷，本文擬從以下四個方面就基于現(xiàn)代信息技術的文檔管理課程實訓模式進行一些簡要的探討。

1 利用信息技術和網(wǎng)絡共享平臺，更新充實課程網(wǎng)站案例數(shù)據(jù)庫

案例分析是一種傳統(tǒng)的實訓教學法，操作流程通常是教師提供案例，學生分析案例。……