淺談計算機輔助課堂教學

摘 要：多媒體電腦的出現，網絡技術的運用，信息時代的到來，正在給教育帶來深刻的變化。多媒體電腦融圖、文、聲于一體，它把教師的教學過程和學生的學習過程緊密的融為一體，促使教師對教學產生新的創意，促使教學過程發生根本變化，從而提高學生的學習效率。

關鍵詞：多媒體 課件 課堂教學

中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0155-01

計算機輔助教學（Copmuter Assisted Instruction）作為一種現代化的教學技術，越來越受到人民的重視。以計算機為核心的電子信息技術，進入教育領域，是實現教育現代化的重要方面。近年來，多媒體計算機作為一種新的現代教學媒體進入課堂，給課堂教學改革注入了新的活力，本文擬根據我們的實踐，談談計算機輔助課堂教學幾個問題。

1 計算機輔助課堂教學的含義

教學過程是教師運用媒體向學生傳播知識、培養學生態度和能力。促進學生身心發展的過程。當今，幻燈、投影、錄音、電影、電視、錄像、計算機等現代教學媒體中，多媒體計算機的教學運用代表了世界教育技術發展的趨勢。

計算機輔助教學（CAI）是利用計算機及其周邊設備協助進行的教學活動。本文講的計算機輔助課堂教學指的是在班級授課組織形式下的計算機輔助教學。

2 計算機輔助課堂教學對于實施素質教育的重要意義

實施素質教育的主渠道是課堂教學。大力推進計算機輔助教學，應用多媒體計算機現代教育技術，開展計算機輔助課堂教學，對于實施素質教育，具有重要意義。……