地方高校職能定位的新思考

摘 要：改革開放以來，我國地方高校迅速發展，出現了社會服務意識淡薄、人才培養模式單一等問題。本文對我國地方高校職能定位進行分析，突出地方高校的社會服務職能和文化引領職能，對我國地方高校的職能定位提供借鑒。

關鍵詞：地方高校 社會服務 文化傳承創新 職能定位

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0098-02

大學職能的形成和發展，經歷了一個長期的、動態的過程—— 從培養人才的教學職能發展到育人、科研、社會服務等多元職能共同發展的局面。大學職能的形成和發展并不是大學產生之后就存在的，而是隨著社會的進步與發展，隨著社會對高等教育的需求不斷變化，大學為滿足這種需求而逐漸演變產生的。隨著社會的進一步發展，大學的又一項職能即文化傳承創新職能應運而生，大學在促進自身發展的同時，根據自身特點，積極推動文化傳承和創新，是經濟社會發展的結果，也是大學生存發展的內在需要?？梢哉f，文化傳承創新被納入大學的第四項職能，是主觀與客觀、歷史和邏輯的統一[1]。地方高校作為我國高等教育系統中的重要組成部分，應時刻秉承社會賦予的責任，在發展中凸顯社會服務職能和文化傳承職能。

地方高校是相對于中央各部委直屬高校而言的，是指由地方政府投資和管理，并主要為地方經濟社會發展服務的高等學校[2]。主要包括綜合性大學、專業性大學、?？茖W院和高等職業技術學院[3]。……