齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院校園文化載體建設(shè)研究

摘 要：校園文化載體承載著一所學(xué)校特定的文化，是校園文化得以傳承和弘揚(yáng)的重要媒介、途徑和手段，關(guān)系著校園文化建設(shè)的實(shí)效性，本文以齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院的校園文化載體建設(shè)為例進(jìn)行研究，并就如何構(gòu)建適合醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)成才的校園文化載體提出了建議。

關(guān)鍵詞：校園文化 醫(yī)學(xué)院校 載體

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）05（b）-0058-01

齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院是一所省屬普通高等醫(yī)學(xué)院校，在67年的辦學(xué)歷史中，依據(jù)醫(yī)學(xué)教育的特殊性，建成了獨(dú)具特色的大醫(yī)文化，并注重發(fā)揮大醫(yī)文化的育人功能，把“除人類之病痛，助健康之完美”內(nèi)化為師生心靈上的終極精神寄托和崇高價(jià)值追求。

齊醫(yī)學(xué)院校園文化建設(shè)的實(shí)踐證明，校園文化要真正實(shí)現(xiàn)“以文化人”的目標(biāo)和境界，必須通過(guò)有效的載體培養(yǎng)師生的自覺和認(rèn)同。為此，在構(gòu)建過(guò)程中，載體的作用不容小覷。校園文化建設(shè)的載體，即校園文化的外在表現(xiàn)形態(tài)、形式和建設(shè)校園文化的各種方式、方法和途徑的總和。

1 獨(dú)特的精神文化載體

精神文化是校園文化的精髓、靈魂和核心，反映出一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)和發(fā)展?jié)摿Γ且凰髮W(xué)最寶貴的精神財(cái)富，往往與學(xué)院的歷史變遷、重要人物、重大事件有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

齊醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)建設(shè)校園文化的起步于2006年，當(dāng)時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子抓住新校區(qū)建設(shè)啟動(dòng)的歷史機(jī)遇，對(duì)幾代齊醫(yī)人創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的實(shí)踐和理論進(jìn)行了深刻思考和系統(tǒng)歸納，明確提出將“大醫(yī)文化”作為校園主流文化大力建設(shè)、充實(shí)和完善，并納入學(xué)院的整體發(fā)展規(guī)劃。……