本科應用型高校土木工程專業實踐能力培養研究

摘 要：目前我國本科教育從精英化走向大眾化的發展形式，對學生專業實踐能力提出了更高的要求，迫切需要以應用型教育為導向培養學生的動手實踐能力和創新思維。本文首先給出了應用型土木工程專業學生應該具備的核心技能，探討了應用型土木工程專業理論知識、實踐能力與個人素質相結合的人才培養目標，并在此基礎上從課程教學體系、實踐教學環節和實踐教學基地建設三個方面研究了應用型實踐能力培養的具體途徑。

關鍵詞：應用型教育 土木工程 實踐能力 本科 課程體系

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0036-02

應用型本科高等教育是以培養高層次應用型、技能型人才為主要教育教學目標的高等教育形式，其主要目的在于為社會和地方經濟建設培養擁有某一或多個專業突出技能的工程應用型人才，這就要求應用型本科院校在決定專業方向設置和確定人才培養方案時，應十分重視社會經濟發展的需要，必須根據市場經濟發展對應用型人才的具體需求來開設相關專業或及時調整專業設置。在當前我國大興土木的市場環境下，培養擁有土木工程專業相關知識技能的本科高級應用型人才顯得尤為迫切，不僅能夠滿足國家和地方土木工程建設與發展的需要，而且能夠有效緩解本科畢業生巨大的就業壓力。應用型本科院校土木工程專業以培養學生的工程結構分析、設計、制圖、施工和監管能力為其核心培養目標，所培養的畢業生能夠獨立從事所學專業方向（如建筑結構方向、暖通與空調工程方向、地下工程方向及橋梁與隧道工程方向等）的相關社會實踐工作，在社會上具備一定的競爭技能與創新思維。……