高校如何培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的興趣和能力

摘 要：目前國內(nèi)高校普遍存在著只注重學(xué)習(xí)課本上的知識和一些固定的實驗課內(nèi)容，學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力都比較差，出現(xiàn)這些狀況的原因很多，如學(xué)生自主創(chuàng)新意識不強(qiáng)、學(xué)校對科技創(chuàng)新重視不夠，制度的制約等等。本文主要分析和探討一下造成這種情況的主要原因，并如何來解決這些問題，使高校真正培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的優(yōu)秀創(chuàng)新人才，同時培養(yǎng)出他們的團(tuán)隊精神。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新 大學(xué)生 興趣 能力

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0023-01

1 培養(yǎng)和提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要性

創(chuàng)新是國家發(fā)展的內(nèi)部動力，也是知識經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的源泉，1999年國務(wù)院就主持召開了“第三次全國教育工作會議”會后發(fā)布了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，其中重點提出了對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新教育的觀點。江澤民同志也曾經(jīng)提出：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅是時代發(fā)展的需要，也是大學(xué)生自我發(fā)展、實現(xiàn)自我價值的內(nèi)在需求。對于工科類高校的大學(xué)生培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力是創(chuàng)新素質(zhì)教育的一個重要方面，是高等學(xué)校適應(yīng)時代的發(fā)展要求，為社會培養(yǎng)全新人才的重要手段，并且建立一種全新的培養(yǎng)模式。

2 高校大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新現(xiàn)狀及學(xué)校方面存在的問題

2.1 對培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新重視不夠

大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是提高高校建設(shè)成為創(chuàng)新型校園的一條重要途徑，但實際情況是，受校園多元文化的影響，校園文化活動豐富多彩，學(xué)生參加各種活動的選擇余地很多，從而在一定程度上影響了學(xué)生對科技創(chuàng)新活動的參與度。……