獨立學院學生綜合素質中創新意識的培養

摘 要：淺析獨立學院如何利用競賽，極大地發揮獨立學院學生思維活躍，興趣愛好廣泛，可塑性強的特點。培養學生具有專業知識運用能力和創新探索能力。

關鍵詞：獨立學院 學習動機 興趣培養 創新能力培養

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0018-01

1 鼓勵學生建立自信、調動學習興趣、培養創新意識

學生的學習動機和學習興趣是學習取得成功的重要因素，學生參與競賽的過程同時也是知識獲取的過程。我們知道，每個人都有無窮的創造潛力，人人如此。基于此道理，任何人沒有理由不相信自己，但就大多數人而言，由于對創造力缺乏正確的認識，或者認識不足，對每個人皆有無窮的創造潛力很難產生定解。由于我們所處的世界是一個紛繁復雜的世界，人與人間的確表現出種種差異，致使我們常常忽略這樣一個事實，即從創造潛力上來講每個人都是相同的。因為沒有自信，很多人做事情常常以“我不行”為由推托不敢承擔，使他們錯失良機，成為創造力開發的障礙。我們獨產學院就應該充分利用獨到的辦學特點，我們長春理工大學光電信息學院的人才培養目標就是以培養基礎理論扎實，知識面寬、具有創新意識和創新精神、綜合素質高的應用型，復合型人才為目標。為了實現這一目標，需要給學生營造一個良好的創新意識培養平臺，鼓勵學生勇敢想象，支持他們動手實踐，不怕失敗，讓他們有興趣去實踐，歷經設計-失敗-再-設計幾次的反復、歷練，最后品嘗成功的甘甜。……