全民安全教育調(diào)查分析與研究

摘 要：學(xué)校是國民接受教育的主要陣地，安全教育應(yīng)該是國民教育的重要組成，在調(diào)查中可見，我國的安全教育在學(xué)校的教育體系中，仍然是一個非常薄弱的環(huán)節(jié)，有接近50%的學(xué)生沒有接受過系統(tǒng)的安全教育，安全知識的來源多為零星的宣傳，這已經(jīng)成為我國國民教育中缺失的重要內(nèi)容，科學(xué)合理的構(gòu)建安全教育體系和在學(xué)校開設(shè)安全教育課程，已成為我國教育研究和需要認(rèn)真對待的重要問題。

關(guān)鍵詞：國民 安全教育 調(diào)查研究 意外傷害 課程教學(xué)

中圖分類號：G6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9795（2013）05（b）-0002-02

1 問題的提出

安全問題是關(guān)系國家可持續(xù)發(fā)展的重要問題，安全意識的高低是一個國家的安全文化水平的重要標(biāo)志。當(dāng)前威脅國民安全的因素范圍越來越廣，來自于自然災(zāi)害、交通事故、生態(tài)環(huán)境、疾病流行、犯罪行為、恐怖活動等方面。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石，安全教育應(yīng)是學(xué)校教育的主要任務(wù)之一。學(xué)生作為國家發(fā)展、民族進(jìn)步的希望，安全教育尤其重要。讓國民在小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各階段通過安全教育的學(xué)習(xí)，根據(jù)自身知識、身心發(fā)展的水平，逐步適應(yīng)各階段有針對性設(shè)置的相關(guān)安全教育課程，達(dá)到提高在校學(xué)生安全意識、生存技能的目的，從而有效地避免各類意外事故的發(fā)生。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

為了充分地了解現(xiàn)階段我國對國民進(jìn)行安全教育的情況，發(fā)現(xiàn)安全教育中可能存在的問題，隨機(jī)抽樣調(diào)查了河南師范大學(xué)的部分學(xué)生。……