如何提高英語閱讀能力

【摘 要】閱讀在英語學習中起著至關重要的作用，它是主動、積極地獲取信息的重要渠道，它是學好英語的主要手段和有效途徑。英語閱讀能力是發展其他語言技能的基礎和前提。要想提高英語閱讀能力，首先要解決的問題是閱讀材料的選擇。此外，還要正確處理好精讀與泛讀間的關系，不可厚此薄彼。精讀是學習英語的基礎，在學習的最初階段，應以精讀為主。當詞匯和句型積累到一定程度后，應不失時機地進行泛讀，以便接觸到更多的語言現象，開闊眼界，有利于進一步學習。背景知識也是影響閱讀理解和閱讀速度的重要因素之一。通過閱讀多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這對于提高閱讀能力至關重要。

【關鍵詞】提高 英語閱讀能力

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）10-0078-01

閱讀在英語學習中起著至關重要的作用，它是主動、積極地獲取信息的重要渠道，它是學好英語的主要手段和有效途徑。英語閱讀能力是發展其他語言技能的基礎和前提。中國古人所說“讀書百遍，其義自見”、“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”等都充分說明了閱讀在語言學習中的重要作用。一個人英語水平的高低很大程度上是由其閱讀量的多少決定的，而一個人的閱讀能力的高低決定了他能否能快速高效吸收有用的信息。

每一位學習英語的人都希望自己能較熟練地閱讀英文報刊和原版書籍。那么，怎樣才能提高英語閱讀能力呢？

要提高英語閱讀能力，首先要解決的問題是閱讀材料的選擇。要選擇難度適中的閱讀材料，文章的體裁要多樣化：敘事類、科普類、議論或說明類等。選擇難度適中的閱讀材料有助于克服盲目性，較有利于使學習者在閱讀中不斷鞏固已學的知識，擴大知識面，增強語感。其次，提高訓練閱讀能力要循序漸進，不可心急。要逐漸增加閱讀量、提高閱讀難度。各階段選擇難易程度以理解正確率達70%左右、生詞量不超過3%～5%為宜。

此外，還要正確處理好精讀與泛讀間的關系，不可厚此薄彼。在學習的最初階段，應以精讀為主，以掌握基本知識、基本語言規律、擴大詞匯量為目的，為進一步閱讀做鋪墊。精讀是學習英語的基礎。精讀可使學習者扎實、系統地學習一門外語，由淺入深地掌握這門語言的語法規律，從理論上提高自己的外語水平。精讀必須勤查詞典、語法書。要對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最后達到獲取詳細信息和深刻涵義的目的。不掌握一定數量的詞匯、短語和句型，就根本談不上閱讀。

當詞匯和句型積累到一定程度后，應不失時機地進行泛讀。只有通過泛讀，才能接觸到盡可能多的語言現象。可以試著閱讀包括英文報紙、小說、雜志等，這樣不僅可提高學習興趣，而且可鞏固已學的知識，并開闊眼界，有利于進一步學習。泛讀能使我們了解英語國家的文化和風土人情，泛讀也會使我們逐漸養成用英文思考的習慣。泛讀應注重提高閱讀技巧和閱讀速度，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典。要熟練掌握略讀、粗讀、歸納中心思想、猜測詞義、邏輯推理、句意揣摩、構詞等方法，以加快閱讀速度。通過大量的課外閱讀，來擴大詞匯量，拓寬知識面，在增加新知識的同時又鞏固舊知識，培養語感，從而提高進一步閱讀的興趣，使學習進入良性循環。

背景知識也是影響閱讀理解和閱讀速度的重要因素之一。通過閱讀要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這對于提高閱讀能力至關重要。還要注意培養良好的閱讀習慣，比如在閱讀過程中，要通過意群把握句意，不要逐字讀，更不要用筆邊指點邊念出聲，這種“只見樹木不見森林”的做法，不僅有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。

此外，學習英語也要重視出聲朗讀，朗讀可使眼、耳、口、腦并用。這有利于記憶單詞，也為口語對話打下基礎。

總之，閱讀對于英語學習具有重要的作用，大量的閱讀有助于英語各種技能的提高，有利于培養語感和用英語思維的能力。通過閱讀可以了解到不同國家的歷史地理、政治經濟、文學哲學、宗教、科技等。而閱讀是一種綜合性很強的語言實際活動，閱讀能力的提高更是一個循序漸進的過程。英語初學者應結合自己的實際情況，靈活掌握各種閱讀技巧，鍥而不舍，通過多種途徑有效提高英語閱讀理解能力，從而達到學好英語，以英語為工具來獲取各種信息，了解世界、提高本領的目的。

〔責任編輯：肖薇〕