人和 務(wù)本 求是

摘要：曹華祝校長秉承“人和、務(wù)本、求是”治校方略，勵精圖治，建設(shè)財校，發(fā)展財校。致力“人和”，建成和諧校園；躬身“務(wù)本”，提升辦學(xué)質(zhì)量；堅持“求是”，以創(chuàng)新推動學(xué)校發(fā)展。曹華祝校長的成功教育人生給我們很多啟示。

關(guān)鍵詞：敘事報告；曹華祝；人和；務(wù)本；求是

中圖分類號：G717 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094-C-（2013）11-0068-03

[人物檔案]曹華祝，江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡稱徐州財校）校長、黨委副書記，副教授，中國職業(yè)教育技術(shù)專業(yè)委員會常務(wù)理事、中國統(tǒng)計職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會專家組成員、省教育督導(dǎo)團專家組成員、省職業(yè)教育教科研中心組財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)組副組長、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)會計專業(yè)協(xié)作委員會理事長、徐州市會計學(xué)會副會長、鵬程財經(jīng)職教集團理事長。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，主持或參與多項國家、省級課題研究，主審《基礎(chǔ)會計》、《成本會計》等專業(yè)教材多部。被評為“江蘇省財政系統(tǒng)先進工作者”、“江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才”、“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進個人”，并受到江蘇省財政廳嘉獎。

情系校園，奉獻教育人生

徐州財校是江蘇省財政廳主辦的一所國家級重點高等職業(yè)學(xué)校，坐落在全國歷史文化名城徐州市南湖風(fēng)景區(qū)，依山傍水，風(fēng)光秀麗。建校50年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)進取，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所具有較大影響的國家級重點職業(yè)學(xué)校。是“國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)學(xué)校，先后榮獲江蘇省和諧校園、江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校、江蘇省文明單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省德育特色學(xué)校等稱號。學(xué)校連續(xù)3年獲省教育廳職業(yè)學(xué)校“三項管理規(guī)范”視導(dǎo)教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理3個第一名。

名校必有名校長。一所知名學(xué)校的發(fā)展壯大，一定離不開校長的主導(dǎo)和貢獻。徐州財校今日的輝煌，有賴于曹華祝校長超前的辦學(xué)理念，獨有的人格魅力，勤勉的工作作風(fēng)。

曹華祝校長1980年參加工作，進入徐州財校任教，歷任專業(yè)教師、學(xué)生科副科長、科長、副校長，2005年1月任校長兼黨委副書記。33年來，他以無限的忠誠與熱情獻身于職教事業(yè)，情系財校，扎根財校，服務(wù)財校。特別是擔(dān)任校長以來，秉承“人和、務(wù)本、求是”治校方略，勵精圖治，建設(shè)財校，發(fā)展財校，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工求真務(wù)實，以和諧和創(chuàng)新推進學(xué)校事業(yè)不斷邁上新的臺階，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展，曹華祝校長也因此譜寫了自己的奉獻人生。

致力“人和”，建設(shè)和諧校園

作為學(xué)校發(fā)展的決策者、引路人，曹校長始終保持清醒的政治頭腦和正確的辦學(xué)方向，認真貫徹黨的教育方針，自覺運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐，提升素質(zhì)，增強能力。在工作中堅定奉行以人為本，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校的當(dāng)前建設(shè)和改革發(fā)展等各項事業(yè)，堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，把保障廣大師生的根本利益作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，真正了解廣大師生的所需、所想、所盼，想問題、做決策、辦事情都充分考慮要努力促進人的素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展，努力把學(xué)校發(fā)展成果惠及全校師生員工。他任校長以來，全校師生的物質(zhì)文化生活水平大幅提高，工作、學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)出現(xiàn)了嶄新的氣象，教職工愛崗敬業(yè)，學(xué)生勤學(xué)上進，人際關(guān)系融洽，校園文明和諧，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃、繁榮興旺的景象。

人和則政通。和諧的理念激發(fā)了師生員工的活力，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展注入了強勁的動力。近年來，學(xué)校辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了新的跨越，樹立了良好的社會形象，示范輻射作用進一步彰顯。學(xué)校連續(xù)多年承辦全省職業(yè)學(xué)校財會專業(yè)骨干教師培訓(xùn)、技能競賽培訓(xùn)等。河北省職業(yè)教育管理干部考察團及江蘇省、山東省、甘肅省、內(nèi)蒙古等地兄弟院校相繼來訪，學(xué)習(xí)交流辦學(xué)經(jīng)驗，簽訂共建合作協(xié)議。學(xué)校的各項工作得到了上級與同行的一致認可和高度評價，也獲得了眾多榮譽?！督K教育》等媒體多次予以重點報道。

躬身“務(wù)本”，提升教育質(zhì)量

職業(yè)學(xué)校的根本要務(wù)，就是通過不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量造就一大批優(yōu)秀的專業(yè)技能人才。曹華祝校長躬身實干，不圖虛名，不務(wù)虛功，不尚空談，求真務(wù)實，真抓實干，聚精會神抓內(nèi)涵建設(shè)，一心一意謀質(zhì)量提升。

大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。曹校長把加強師資隊伍建設(shè)、構(gòu)筑人才集聚高地作為教育教學(xué)工作的重中之重。多年來堅持實施“首位獎勵、末位警示”的激勵和約束機制，大力推進專業(yè)發(fā)展、青藍工程、“雙師型”教師隊伍建設(shè)和名師培養(yǎng)等四大師資隊伍建設(shè)工程，重點加強教學(xué)團隊建設(shè)，全力打造一流師資隊伍。注重提高教師科研水平，促進科研工作提級增速。與此同時，大力抓好教師的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，進一步激發(fā)教師工作積極性，努力提升育人能力，從而建立了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有較強發(fā)展后勁的教師隊伍。學(xué)校有全國優(yōu)秀教師和職教名師2人，省“333”培養(yǎng)對象和職教領(lǐng)軍人才4人，徐州市拔尖人才2人，教授與副教授70人。3年來，在徐州市職業(yè)教育“兩課”評比中，學(xué)校有43位教師獲獎，20位教師代表徐州市參加全省職業(yè)學(xué)?！皟烧n”評比，其中12位教師獲得“省級示范課”、8位教師獲得“省級研究課”，在全省同類學(xué)校中名列前茅。

造就和培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技能人才的重要途徑是提升學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。曹華祝校長非常注重學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，圍繞由他創(chuàng)新提出的“學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識、學(xué)技能”的育人理念，推動學(xué)校教學(xué)模式實現(xiàn)了向現(xiàn)場實踐教學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的動手能力和實踐操作能力不斷提高，綜合職業(yè)能力顯著增強。近四年來，在全國、全省職業(yè)學(xué)校技能大賽中，徐州財校取得了45金70銀59銅的突出成績，在同類職業(yè)學(xué)校中居于領(lǐng)先地位，尤其是財會類項目，在全省處于第一方陣。學(xué)校連續(xù)3年榮獲江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽專業(yè)優(yōu)勝獎，被省教育廳確定為“江蘇省首批職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地”。在國賽、省賽屢創(chuàng)佳績的基礎(chǔ)上，在曹華祝校長推動下，學(xué)校進一步完善技能大賽制度，推進技能大賽與課程改革的有效融合，深入實施“理實一體化”實踐教學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)改造了校內(nèi)實訓(xùn)基地，師生職業(yè)技能水平有了全面提高。積極開展校校合作、校企合作和國際合作，拓展了學(xué)生發(fā)展空間。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，堅持實施德育學(xué)分制，注重教學(xué)改革中人文素質(zhì)的課程體系與模塊的建設(shè)，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

近年來，一批批基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)技能突出、富于創(chuàng)新精神、符合時代要求的優(yōu)秀人才脫穎而出。一群群高素質(zhì)的畢業(yè)生從這里振翅高飛，上海、杭州、南京、蘇州、徐州等各大城市到處活躍著他們的身影。如今，徐州財校的學(xué)生已成為眾多企事業(yè)單位爭相聘用的寵兒。

堅持“求是”，創(chuàng)新推動發(fā)展

作為學(xué)校改革創(chuàng)新的總設(shè)計者，曹華祝校長深入研究職業(yè)教育發(fā)展形勢，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)機遇，確立了“國示范引領(lǐng)、信息化保障、五年制高職為主體、中高本銜接”的發(fā)展方略，進一步完善專業(yè)建設(shè)動態(tài)調(diào)整、師資隊伍素質(zhì)發(fā)展、技能大賽全覆蓋、校企合作多元辦學(xué)等工作機制。2013年，徐州財校與江蘇師范大學(xué)聯(lián)合開展了現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點工作，學(xué)校成為蘇北地區(qū)首批現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點院校。

在不斷探求職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，曹校長積極倡導(dǎo)和投身于職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新實踐，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅定推行人事改革、管理體制改革和教育教學(xué)改革，使學(xué)校的面貌煥然一新。多年來，學(xué)校持續(xù)實施全員聘用制管理，推行《全員聘用制實施辦法》，通過人事改革，學(xué)校實現(xiàn)了人力資源的優(yōu)化配置，改革后的中層干部隊伍年富力強、精干高效，全校教職工凝聚力、向心力大大增強，工作積極性、主動性空前高漲。通過管理體制改革，學(xué)校健全完善了競爭機制、約束機制、激勵機制，實現(xiàn)了效率優(yōu)先、兼顧公平，使廣大教職工價值得以體現(xiàn)，創(chuàng)造得以尊重，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。通過教學(xué)改革，學(xué)校實現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，實踐教學(xué)不斷得到加強，學(xué)生的實踐技能水平和綜合職業(yè)能力明顯提高。

在管理繁重校務(wù)的同時，曹華祝校長常年堅持深入教學(xué)一線，了解教學(xué)實際情況，積極探索教育教學(xué)改革、深入學(xué)習(xí)管理理論，不斷積累經(jīng)驗并加以提升，先后發(fā)表《職業(yè)技術(shù)學(xué)校電教管理的創(chuàng)新思考》、《課改與教師專業(yè)化成長的“立體化”探究》等學(xué)術(shù)論文，主持“職業(yè)學(xué)校教育信息化設(shè)備管理應(yīng)用技術(shù)手段的探索研究”、參與“財經(jīng)職業(yè)教育的趨勢與定位研究”等多項國家、省級課題的研究，主審了《基礎(chǔ)會計》、《成本會計》等專業(yè)教材，形成了豐碩的科研成果，并多次獲獎。

面對江蘇省全面推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的重大機遇，曹華祝校長表示，將繼續(xù)弘揚“人和、務(wù)本、求是”的精神，加快改革創(chuàng)新步伐，努力打造高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，將江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)成為一所環(huán)境一流、設(shè)施一流、管理一流、教學(xué)一流的江蘇名校，一所社會貢獻顯著、聲譽良好的精品學(xué)校。

Interpretation of President CAO Hua-zhu's Successful Education Life

LEI Tai-ping

（Xuzhou Vocational Technology Academy of Finance and Economics， Xuzhou 221008， Jiangsu Province）

Abstract： President CAO Hua-zhu has spared no efforts to develop Xuzhou Vocational Technology Academy of Finance and Economics with management strategies such as human harmony， essence emphasis and truth pursuit. Human harmony helps establish harmonious campus； essence emphasis promotes education effects； and truth pursuit facilitates development. His successful education life has brought numerous hints to us.

Key words： narrative report； President CAO Hua-zhu； human harmony； essence emphasis； truth pursuit