新課改下的高中語文學習方略

《語文課程標準》中明確規定：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”語文學科是一門基礎學科，對于學好其他學科和今后的發展具有重要的意義。同時，全面提高我們的語文素養，有利于弘揚中華民族的優秀文化，吸收人類進步文化，提高國民思想道德素質和科學文化素質。高中學生對語文缺乏興趣的原因主要還是對語文這門學科認識不足，沒有科學的學習方法，沒有養成良好的學習習慣。

一、要養成預習的習慣

小學、初中的直觀性強，抽象能力弱，知識的死記硬背能力強而運用遷移能力弱，學生普遍沒有養成獨立鉆研的習慣。高中階段課程多，需要自己鉆研、消化的東西很多。以前對字、詞、句的掌握及課文內容的理解都是在教師的教學過程中完成的，課后練習也較多。高中教師在課堂上的講解不可能面面俱到，這就要求學生要養成預習的習慣。預習可以培養獨立思維能力，可以提高學習效率，有助于提高聽課的目的性和積極性。

二、要養成參與課堂活動的習慣

一提到教學改革，有人就認為課堂教學不重要了，其實這是不對的。語文知識的獲得，素養的提高，課堂及文本的學習是重要的環節。老師深入淺出的分析，循循善誘的講解可以更好地引導學生去感悟語文。課堂如何高效？那就是要動耳、動腦、動口、動手。學生要認真聽講，抓住老師所講的要點重點，跟著老師的思路走。動手就是記筆記，在書上作旁批。“學而不思則罔”，動腦就是高度投入，充分調動思維，多思考善分析。動口就是敢于舉手發言，或在小組討論，合作學習的過程中發表自己的觀點、見解，既鍛煉思維又鍛煉了與人溝通交流的口頭表達能力。

三、要養成工整書寫的習慣

字如同一個人的外表，一手漂亮的鋼筆字當然能為你增色不少。同學們應當養成工整、規范書寫的習慣。有人做過實驗，把一份相同的語文試卷讓兩個同學謄抄，一個書寫很漂亮，一個書寫很差。然后把這兩份語文試卷放到一千多份試卷中去評改，結果分數懸殊近二十分（總分150分）。不要以為練字是小學生的事情，字如同一個人的臉面，對于高中生來說是更應重視。鋼筆字寫得好，使人賞心悅目，給人以美的享受。更重要的是文字書寫除了藝術欣賞外，還用來交流思想，傳遞信息和記載事務。相反，字寫得不好，東倒西歪，潦草不清，使人看了費解，甚至發生誤會，產生笑話，嚴重影響交流和交際，所以寫好鋼筆字不僅關乎臉面，分數，也是尊重他人，嚴于律己的表現。買一本字帖，每天寫幾篇，堅持下去，一個學期、兩個學期，一手漂亮的鋼筆字即可練成，讓你“舊貌換新顏”，終身受益，何樂而不為呢？

四、要養成多積累，多練筆的習慣

平時要準備一個積累本，一個練筆本。積累本用來積累名言好句、作文素材、優美詩詞、片斷。如每年的感動中國人物，他們的事跡就應當積累，既可作為文章的素材，也可陶冶自己心靈。練筆本是用來寫作的，新課程標準呼喚寫作主體的回歸，我們應當懂得寫作是為了自我表達和與人交流。平時的練筆，不是老師規定的題目，而是寫自己想寫的東西。它的特點是能給學生以最大限度的寫作自由，無時間、字數等限制，閱讀的感悟，對社會現象的批評，生活中感人的事情，優美的景色都可入文。只要“掏出你的心來”，就可以妙筆生花。練筆還可以促進觀察習慣和思維習慣的養成。要練筆，就得有練筆內容，要尋找練筆的內容，就得留心對周圍事物進步觀察，要表達某種思考或感悟，就得對觀察所得進行認真的思索。這一切的一切，都是因為練筆意識在我們頭腦中的形成而來的。最好是每周一篇，有興趣的時候也可以幾篇，堅持寫下去，寫作水平就會不知不覺地提高。有時還可以試著隔一斷時間選取一篇練筆來進行修改。修改是作文寫作過程的重要組成部分，是提高作文質量的必要手段，也是一種作文技能和習慣的訓練。我們對于客觀事物的認識往往不是一次就能完成的，需要反復思考，不斷深化，才能趨于成熟。而對這種認識的表述也同樣需要一個不斷選擇、更新并使之趨于準確完美的過程。有時還可以和同學交流練筆習作進行修改，這也是提高作文水平的一個好的辦法，好習慣。

五、要養成多讀課外書的習慣

語文能力、語文素養的提高光靠課本的學習是不夠的，新課程標準要求學生廣泛閱讀，多方汲取，擴大視野，拓寬思路。培養良好的自學能力和閱讀能力，甚至形成良好的道德品格，乃至于對整個學科的學習都起著極大的推動作用。我們應當大量閱讀富有人文精神的課外書豐富精神生活，如“讀書破萬卷，下筆如有神”，“學作文不如從讀書始”，從中可以積累到許多好詞佳句，文章技法，在平時作文里就可以運用。讀書還可以陶冶我們的情操，一部英國兒童小說《哈利·波特》竟然征服了全世界。古今中外，歷代先賢，或抑郁，或灑脫，或心憂天下，或傲岸不羈。閱讀他們，自然會使我們人格升華，達到“潤物細無聲”的效果。當然，優秀的書籍浩如煙海，我們也要學會取舍，要掌握泛讀與精讀相結合的方法。加強課外閱讀，是時代對我們的呼喚，更是世界范圍內成功學習語文的經驗。它可以使我們的基礎知識更加扎實，理解能力增強，寫作水平提高，情操得到陶冶，眼界更加開闊，看問題的方法、對事物的見解更獨特。

總之，“工欲善其事，必先利其器”，只有養成良好的語文學習的習慣，掌握了正確的科學的學習方法，才能事半功倍把語文學好。