智慧圖書館研究

摘 要：對智慧圖書館建設狀況進行研究，總結智慧圖書館組成的內容，旨在通過智慧圖書館的建設，展現圖書館使用的創新價值，提高人們的閱讀興趣，為現代圖書館的智慧化發展提供參考。

關鍵詞：智慧圖書館；建設；研究

圖書館作為現代社會中較為重要的有機體，會受到社會環境、社會需求的影響。伴隨大數據時代的發展，圖書館的結構資源、服務形態以及技術運用等發生了一定的轉變，為圖書館的發展提供了全新思路。在大數據資源中，圖書館中逐漸增加了數據內容、甄別、整理等形式，為了充分滿足圖書資源的使用需求，需要結合智慧圖書館的建設方案，進行圖書館服務創新，展現智慧圖書館設計的價值性，實現智慧圖書館的合理建設。

一、 智慧圖書館的組成

在智慧圖書館建設中，其作為數字圖書館的延續，結合了網絡技術形式，可以充分滿足智慧化服務以及管理的創新需求。而且，在智慧圖書館建設中，人力、資源、空間等構成發生了一定的轉變，因此，在項目服務中，需要結合智慧圖書館的設計要素，進行服務創新，滿足智慧圖書館的設計需求。通常狀況下，在智慧圖書館設計中，應該將“以人為本”作為重點，服務中需要滿足用戶的需求。智慧圖書館信息服務中，應該追求綠色化的可持續發展機制，通過智慧圖書館服務創新，實現信息資源查詢，為現代智慧圖書館的資源運用提供保障。

二、 智慧圖書館建設方案

（一） 加強智慧圖書館的理論研究

通過智慧圖書館設計狀況分析發現，在一些圖書館服務中存在著智慧服務處理模糊發展狀態，因此，為保障智慧圖書館智慧建設的價值性，應該逐漸拓寬服務者的視野，加強智慧圖書館中的傳感、計算以及網絡、智能等技術的運用，有效拓展服務項目的設計需求，為服務管理項目的創設提供參考。同時，在智慧圖書館項目設計中，也需要結合資源、技術以及服務內容等，進行數據資源的挖掘，展現服務資源運營的價值性，為智慧圖書館建設中理論項目的完善提供參考。

（二） 實現智慧圖書館的扁平化管理

結合智慧圖書館建設狀況，對圖書館行業指導、協調等內容進行分析，認識到智慧圖書館建設中扁平化管理的重要性，通常狀況下，在智慧圖書館管理制度創設中，應該做到以下內容：

首先，在宏觀角度中分析，政府以及行業組織需要積極發揮指導作用。第一，一些智慧圖書館建設中，雖然設置了自主借還機、自動分揀系統以及智能書架等，但是，它們作為智慧圖書館中的一小部分，需要結合指揮建筑、任務項目以及人與書的定位整合等，積極探索數據資源的內容，以保障智慧圖書館資源項目建設的合理性。第二，在計算機圖書館服務創新中，應該給結合圖書館運用、數字圖書館建設狀況以及智慧圖書館研究內容等，進行智慧圖書館長期發展規劃，避免項目重復建設問題的發生。第三，政府以及行業組織需要建立文化部、中國圖書館學會等，通過對行業的協調展現智慧圖書館的價值性，滿足智慧圖書館的設計需求。

其次，在圍觀角度分析中，需要結合智慧圖書館的建設方案，進行部門重建，實現扁平化的制度管理。第一，智慧圖書館建設中，需要設置部門架構方案，結合資源建設、讀者服務以及后勤保障等部門，進行扁平化管理項目的設計，減少管理層級，滿足讀者的基本需求。第二，在資源管理項目建設中，應該結合資源分散采購以及大采編等內容，進行傳統以及數字文獻資源的運用，滿足智慧圖書館中資源規劃以及整合的基本需求。而且，在智慧圖書館中，也應該對資源進行綜合性的規劃以及處理，構建統一的數據檢索平臺，方便讀者對圖書資源的使用。第三，在智慧圖書館建設中，也應該充分考慮到資源建設中的協同特點以及共享特點。讀者通過服務業務的利用，可以使服務具有針對性，并通過不同的服務整合方案，進行文獻資源的利用，提高圖書服務的整體價值。

（三） 提高智慧管理員的專業素養

在現代智慧圖書館建設的過程中，為了保障圖書館資源設計的有效性，應該結合圖書館服務創新的特點，進行服務管理工作的創設，人才培養中共，圖書館員需要精通圖書館學、外語以及計算機等專業知識，并結合智慧圖書館的特點，掌握網絡、大數據管理技術以及數據挖掘技術等，實現對圖書館專業知識的發現、獲取以及重組等。圖書館管理人員在專業素養提升中，可以結合用戶的基本需求，為用戶提供智能化的服務，實現智慧圖書館建設的有效性。

三、 結束語

總而言之，在現階段智慧圖書館建設中，為了保證圖書館服務的質量性，應該結合智慧圖書館的設計方案，進行圖書館的服務創新，充分滿足圖書館的設計需求，為現代圖書館的資源建設以及服務創新提供支持。通常狀況下，在智慧圖書館建立中，需要逐漸提高圖書館建設全面性，通過智能化服務體系的創新，滿足多種服務者的需求。

參考文獻：

[1]劉寶瑞，沈蘇陽.用戶體驗視閾下的智慧圖書館研究[J].圖書館學研究，2017（6）：43-47.

[2]王鐵力，梁欣，過仕明.基于“互聯網+”思維的智慧圖書館研究[J].情報科學，2017（4）：74-78.

作者簡介：

張曉燕，山東省青島市，青島科技大學。