基于新媒體的高校團(tuán)支部活力提升研究

[摘 要]新媒體是借助計(jì)算機(jī)或具有計(jì)算機(jī)本質(zhì)特征的數(shù)字設(shè)備來(lái)傳播信息的載體，通過(guò)新媒體，可以更方便快捷地感知外界的信息，并與外界進(jìn)行及時(shí)的交流。通過(guò)調(diào)查了解廣西高校團(tuán)組織新媒體運(yùn)用的現(xiàn)狀，可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)高校團(tuán)組織新媒體運(yùn)用的目的、意義、目標(biāo)要求進(jìn)行研究。探索運(yùn)用新媒體為團(tuán)支部注入新活力，適應(yīng)新媒體特別是微博、飛信等發(fā)展所帶來(lái)共青團(tuán)工作的新情況、新挑戰(zhàn)、新探索，研究運(yùn)用新媒體平臺(tái)下，符合社會(huì)發(fā)展節(jié)奏，能最有效地保證高校團(tuán)支部思想政治教育水平與深度，正確引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)成才的有效途徑。通過(guò)課題組所在高校的試點(diǎn)實(shí)踐，形成一套高校團(tuán)組織在新媒體運(yùn)用和實(shí)踐中的科學(xué)方法、思路和工作制度。

[關(guān)鍵詞]新媒體 高校 團(tuán)支部 活力

[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2013）21-0095-02

新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，在網(wǎng)絡(luò)背景下，博客、微博、微信等新媒體在逐漸影響著大學(xué)生的日常生活。這就要求團(tuán)組織能夠積極運(yùn)用新媒體，并將其和文化、藝術(shù)、時(shí)尚等元素相結(jié)合，充分發(fā)揮出青年人內(nèi)在的本能愛(ài)好和追求，讓共青團(tuán)鮮活地、有水準(zhǔn)地、深度融入青年之中。新媒體可以對(duì)高校的團(tuán)支部活動(dòng)有一定的提升作用，通過(guò)與共青團(tuán)工作的結(jié)合，不僅能整合團(tuán)的工作資源，還能增強(qiáng)共青團(tuán)工作的互動(dòng)性，提升高校的團(tuán)支部活力，促進(jìn)高效的工作效率，達(dá)到事半功倍的效果。

一、高校團(tuán)組織新媒體運(yùn)用的現(xiàn)狀

如今，對(duì)新媒體、對(duì)高校團(tuán)組織的研究都著力于共青團(tuán)組織全面運(yùn)用新媒體的思路和理論思考，對(duì)高校，特別是基層團(tuán)支部的理論研究和實(shí)踐探討較少，將理論運(yùn)用于實(shí)踐不夠，對(duì)基層團(tuán)組織的指導(dǎo)意義不大。新媒體平臺(tái)的運(yùn)用和工作形式較為單一，團(tuán)員積極性普遍不高，活力還不夠，缺乏自主性與創(chuàng)新性，團(tuán)組織沒(méi)有充分運(yùn)用最新、最貼近時(shí)代背景的途徑去開展共青團(tuán)工作，提升基層團(tuán)支部的活力。

在對(duì)廣西高校團(tuán)組織運(yùn)用新媒體的調(diào)查中，新媒體對(duì)團(tuán)組織帶來(lái)的正面影響多于負(fù)面影響。當(dāng)代大學(xué)生作為新媒體使用的最為直接的代表，可以通過(guò)對(duì)新媒體的接觸，了解當(dāng)今最為新鮮的話題，而通過(guò)新媒體推出的個(gè)性化服務(wù)，例如BBS論壇，就能夠讓團(tuán)組織對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃，可以讓學(xué)生的情感得到充分的展示，讓個(gè)性風(fēng)格得到發(fā)揮。畢竟現(xiàn)如今大學(xué)生離不開新媒體，團(tuán)組織更是如此。

二、基于新媒體的高校團(tuán)支部活力提升的意義

基于新媒體的高校團(tuán)組織積極運(yùn)用情感、藝術(shù)、時(shí)尚等元素，充分發(fā)揮新媒體的作用，開展組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了共青團(tuán)工作的時(shí)代性，使團(tuán)組織更好地融入了廣大青年之中。利用新媒體創(chuàng)新團(tuán)的組織運(yùn)行模式，不斷提高共青團(tuán)組織的工作效率，依托新媒體創(chuàng)新團(tuán)組織生活方式，不斷擴(kuò)寬學(xué)校共青團(tuán)工作領(lǐng)域，擴(kuò)大基層團(tuán)支部工作影響力，提高高校團(tuán)支部的活力。[1]高校團(tuán)組織新媒體的運(yùn)用是進(jìn)一步加強(qiáng)高校共青團(tuán)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)基層團(tuán)支部的活力和戰(zhàn)斗力，錘煉基層團(tuán)干部隊(duì)伍的時(shí)代要求，促進(jìn)了高校團(tuán)組織實(shí)踐育人的載體和形式的不斷創(chuàng)新，推進(jìn)了高校團(tuán)工作的科學(xué)發(fā)展。

新媒體深刻影響著青年大學(xué)生的思想觀念、表達(dá)方式、聚集方式和接受方式，也深刻影響著共青團(tuán)的整體工作，科學(xué)的地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體，采用網(wǎng)絡(luò)性的方式開展共青團(tuán)工作，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)青少年的思想引領(lǐng)力，一直是各級(jí)團(tuán)組織高度關(guān)注、努力探索的問(wèn)題。在高校共青團(tuán)工作中，團(tuán)支部處在一個(gè)核心和基礎(chǔ)的位置，在新的歷史時(shí)期如何順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展潮流，加強(qiáng)高校團(tuán)的基層組織建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，提升團(tuán)支部活力，更好地把青年吸引和團(tuán)結(jié)在團(tuán)組織周圍，是高校共青團(tuán)組織的重要職責(zé)和主要任務(wù)。

作為基層團(tuán)支部，高校團(tuán)組織要認(rèn)證圍繞“兩個(gè)全體青年”的工作目標(biāo)，運(yùn)用新媒體搭建組織動(dòng)員和活動(dòng)的新平臺(tái)，主動(dòng)地與新媒體開展合作，積極整合現(xiàn)有共青團(tuán)工作平臺(tái)，充分融入時(shí)尚和新媒體元素，大力運(yùn)用新媒體構(gòu)建工作渠道、擴(kuò)大工作覆蓋面和影響力。進(jìn)入21世紀(jì)后，電腦網(wǎng)絡(luò)的影響不可小覷，而團(tuán)組織已經(jīng)適應(yīng)了新媒體帶來(lái)的變化，這種變化在團(tuán)員身上也體現(xiàn)了出來(lái)，但是也存在一些不確定因素。畢竟處于成長(zhǎng)階段的團(tuán)員，面對(duì)新媒體的沖擊，能否做出正確的抉擇是高校共青團(tuán)必須關(guān)注的問(wèn)題。而團(tuán)組織通過(guò)新媒體，例如論壇、QQ群等，可以探討思想上的一些問(wèn)題，讓自己時(shí)刻保持著積極向上的情緒，能夠促進(jìn)團(tuán)組織對(duì)校園文化的建設(shè)。高校的團(tuán)組織通過(guò)新媒體，能夠讓團(tuán)員更多的靠近、貼近與體驗(yàn)社會(huì)，讓他們與社會(huì)生活無(wú)縫接軌。[2]

三、基于新媒體的高校團(tuán)支部活力提升途徑

（一）團(tuán)干部自身的素質(zhì)建設(shè)

新媒體時(shí)代，要想提升團(tuán)支部活力，很重要的一個(gè)途徑就是提高高校團(tuán)干自身的素質(zhì)建設(shè)。做好新媒體和文化工作，對(duì)團(tuán)干部自身的政治素養(yǎng)以及理論素養(yǎng)有一定的需求。高校共青團(tuán)干部要充分利用新媒體的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，將自身的政治敏感性進(jìn)行提高。這樣才能更加敏銳地觀察到團(tuán)組織中團(tuán)員的思想動(dòng)向，在掌握?qǐng)F(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，更好地提升團(tuán)支部活力。如果沒(méi)有一定的政治敏感性，就無(wú)法在與團(tuán)員的交流中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行方向的指引，就會(huì)讓團(tuán)組織沒(méi)有明確的發(fā)展方向，甚至走向錯(cuò)誤的方向。高校團(tuán)組織的干部要通過(guò)多種多媒體手段，對(duì)一些有效、便捷的方式，應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，及時(shí)關(guān)注新媒體的更新，多注意溝通，只有積極的溝通，才能更加了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，才能更加了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

（二）建立新型思政平臺(tái)

高校團(tuán)組織要想發(fā)揮團(tuán)支部活力，需要充分發(fā)揮QQ、手機(jī)飛信、微信等新媒體的作用，建立新型的思政平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生工作的新局面。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校中90%以上的學(xué)生都在使用QQ、飛信、微信等聊天工具，這是大學(xué)比較重要的聊天交友方式，只有充分重視，才能正確引領(lǐng)團(tuán)支部朝著優(yōu)良的方向發(fā)展。高校團(tuán)組織要對(duì)聊天工具進(jìn)行運(yùn)用，注重QQ、飛信等新媒體的交互性。可以建立團(tuán)員的交流群，讓團(tuán)員在信息群上進(jìn)行充分的交流，組織團(tuán)員就某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，這樣還能注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重復(fù)發(fā)揮新媒體的輻射力、影響力以及滲透力。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，占領(lǐng)“橋頭堡”

高校在新媒體的背景下，開展團(tuán)支部活動(dòng)，要達(dá)到提升活力的目的，需要堅(jiān)持目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，加大改革創(chuàng)新的力度，增加團(tuán)總支和團(tuán)支部的新媒體陣地建設(shè)。要占領(lǐng)高校共青團(tuán)的“橋頭堡”，建立新媒體下的團(tuán)支部分支。新媒體時(shí)代下的團(tuán)員有著廣泛的愛(ài)好，不能對(duì)學(xué)生要求過(guò)于嚴(yán)苛，可以創(chuàng)造更加優(yōu)異的條件，讓學(xué)生創(chuàng)建自己的領(lǐng)地，并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。例如，利用新媒體，團(tuán)委可以開設(shè)一些網(wǎng)站專欄，收集社團(tuán)的微博群，這樣就開發(fā)了小活動(dòng)陣地，并通過(guò)團(tuán)委的指導(dǎo)，讓社團(tuán)的建設(shè)更加精良。[3]團(tuán)支部也要占領(lǐng)門戶網(wǎng)站的論壇，例如百度貼吧等，但是不能進(jìn)行“簡(jiǎn)單粗暴”的強(qiáng)制刪帖，而是通過(guò)引導(dǎo)、主動(dòng)疏導(dǎo)來(lái)增加團(tuán)支部的活力。

（四）多樣化的溝通方式

基于新媒體的背景下，可以通過(guò)E-mail和博客的撰寫，來(lái)豐富高校團(tuán)支部學(xué)生的工作經(jīng)歷，讓自己能夠有成長(zhǎng)軌跡，記錄生活、學(xué)習(xí)，讓體會(huì)變得更加深刻。此外可以將學(xué)生工作擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)之中，克服時(shí)間和空間的雙重限制，讓網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校團(tuán)支部的活動(dòng)起到促進(jìn)作用。例如，在調(diào)查廣西高校團(tuán)組織的過(guò)程中，就有一個(gè)案例，2009級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生孫某某，因?yàn)樽灾屏^差，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲十分熱愛(ài)。他沒(méi)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，在大一剛剛結(jié)束時(shí)就有4門課程沒(méi)有及格，學(xué)習(xí)成績(jī)也是排在班級(jí)倒數(shù)幾名。這時(shí)候就可以利用新媒體的力量，通過(guò)E-mail、QQ等方式，讓團(tuán)組織與該學(xué)生進(jìn)行溝通，這比傳統(tǒng)的交流方式更得當(dāng)，也能夠讓學(xué)生不斷通過(guò)自己的努力獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在心理和學(xué)習(xí)上都有積極的態(tài)度。而該同學(xué)在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，成績(jī)得到了提高。

如何在基于數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的彩信、微博等新媒體條件下，有效地向青少年傳播聲音、傳遞服務(wù)、傳送活力，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織對(duì)青年大學(xué)生的有效聯(lián)系、有效服務(wù)、有效凝聚，提升共青團(tuán)組織的號(hào)召力和吸引力，成了新時(shí)期高校團(tuán)支部建設(shè)的重要課題，也是提升團(tuán)支部活力的關(guān)鍵指標(biāo)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 謝相勛，彭巧胤.試論新媒體視野下大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新[J].學(xué)校黨建與思想教育，2011（11）.

[2] 陸全華，吳加權(quán).淺談新媒體環(huán)境下高職生思想政治教育[J].科教文匯（下旬刊），2011（6）.

[3] 李陸平，周斌.高職院校共青團(tuán)工作創(chuàng)新與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)利用[J].岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（1）.

[4] 朱武，張樹輝，周建國(guó).基于博客平臺(tái)的高校團(tuán)學(xué)工作初探[J].科教文匯（下旬刊），2010（1）.

[責(zé)任編輯：劉鳳華]