濰坊科技學院校園網建設及安全問題現狀

【摘 要】校園網是在學校范圍內，在一定的教育思想和理論指導下，為學校教學、科研和管理提供資源共享、信息交流和協同工作的計算機網絡。校園網的使用引起了教學方法、教學手段、教學工具的重大革新，為學校管理者和老師提供了獲取資源的途徑，與此同時校園網的建設及安全問題應引起重視。

【關鍵詞】校園網 建設 網絡安全

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）18-0039-01

一 校園網的功能

校園網內部通過電纜或光纜連接服務器、工作站及各種通信設備，對外通過DDN專線或其他通信線路連通Internet。學校可通過校園網查詢并統計包括學生學籍資料及學習成績、教師檔案及業務情況、學校財務數據報表等在內的各類資料；通過學校主頁進行各類信息發布；通過電子郵件系統收發各類通知及教學資料等。教師可通過電子備課系統、計算機輔助教學系統等開展高質量、高效率的教學工作；可通過國際互聯網查詢資料，隨時了解教科研的最新動態。學生可通過校園網學習、鞏固知識，還可根據自己的興趣在網上進行科學探索，撰寫論文。

二 校園網的建設

為實現以上功能，學校可制定如下構建方案：

1.硬件環境

第一，主干網絡技術的選擇：選用1000M交換式快速以太網。

第二，網絡集成環境的組建：（1）校園網絡控制中心。它是整個校園網的心臟，配置WWW服務器、FTP服務器、郵件服務器、文件服務器、Internet服務器、交換機（神州數碼5600）、路由器（神州數碼2626）配線機柜、UPS電源等。（2）教師辦公中心。教師可通過校園網查詢資料，了解教科研的最新動態，交流教學內容和方法，實現資源共享。（3）多媒體網絡教室。通過交換機（二層交換機），將學生用機、教師用機接入校園網，使其都能訪問網絡控制中心文件服務器的內容，并增加適當的多媒體外部設備，開展多媒體教學，提高教學質量。（4）學生機房。通過星形網絡拓撲結構將所有電腦連接到可堆疊交換機上，再通過交換機連接到校園主干網。在機房內完善多媒體教學平臺，使之成為一個既能完成信息技術學科教學，又能進行多媒體輔助教學，還能開展基于Internet的網絡活動的多媒體網絡活動室。（5）學校各機構辦公室。通過交換機與校園主干網相連，以實現學校信息管理的自動化。

2.軟件環境

第一，服務器操作系統采用Windows 2000 Server。代理服務軟件采用Microsoft ISA。Web服務系統選用Windows 2000 Server下的IIS信息服務系統。

第二，教師機工作站選用Winxp作為操作系統，安裝多媒體課件制作軟件、數據庫管理系統、辦公軟件和一些工具軟件等。

第三，院長和管理人員計算機選用Winxp操作系統，除安裝辦公軟件外，還可安裝一些相關的管理軟件（如教師評價系統、校園監視系統等）。

第四，網絡機房學生機選用Winxp作為操作系統，并安裝適當的教學軟件。如安裝Internet仿真教學系統，可以進行仿真的Internet學習，將機房轉變為可以進行Internet教學的教室；在適當的時候可直接連入Internet。安裝網絡考試系統，可通過網絡考試系統進行網絡考試，實時得到考試分數和講評，使電腦機房在多學科的教學中發揮作用。

第五，多媒體網絡教室選用Winxp作為操作系統，并安裝New Class多媒體教學系統，實現管理、控制、共享和通訊等功能，進行廣播、監看/監聽、電子舉手、學生示范、遠端遙控等多媒體教室的教學。

三 校園網的安全問題

1.復雜性

現在大學校園的教學逐步走向網絡化，學生在線學習、娛樂的時間增加，所以保證校園網的穩定及安全至關重要，還必須提供24小時正常和高效的網絡運行，因此網絡維護利用顯得尤為重要。

2.用戶密集性

在教學區、學生公寓區、家屬區等，出現網絡安全問題時，蔓延速度快，對網絡影響嚴重。某臺計算機由于各種原因出現故障，反過來又會影響整個網絡。而且大學生好奇心強、敢于嘗試，不考慮網絡的運行環境，在網上隨意下載各類資源，不顧及是否有風險，是否會對網絡產生破壞和影響。

3.校園網業務多，開放性強

校園網是教育教學及科研的特定場所，是新知識、新技術最先應用的場所，業務項目多，網絡環境相對較寬松。如果哪一部分影響網絡的運行安全，很難簡單采取停止該服務或關閉該端口的措施，所以存在較大安全隱患。

4.校園網的管理難度非常大

學校的電腦在購置上來源情況復雜，有自己購買的，也有部分是由學校統一購置的，電腦之間的配置不盡相同，很難形成完整的集中管理，假如不做安全防范措施，一旦出現安全問題，很難追究責任。

〔責任編輯：李爽〕