中國夢視野中的馬克思主義基本原理教學

摘 要： 中國夢思想代表了馬克思主義理論中國化的最新探索。中國夢思想的提出反映了中國人民的理論創新能力，具有深刻內涵，具有重要的理論價值和實踐意義。在馬克思主義基本原理教學中融入中國夢思想是時代的必然要求。要用中國夢思想引領馬克思主義基本原理教學，引導青年尋夢，樹立馬克思主義理論的信念；筑夢，了解中國特色社會主義現代化建設的巨大成就，增強投身社會主義現代化建設的信心和自覺性；追夢，開辟實現就業夢、創業夢和創新夢的科學路徑，為實現中國夢貢獻力量。

關鍵詞： 中國夢 馬克思主義基本原理教學 教學創新

在信息傳播渠道多元化、“90后”大學生個性心理張揚、就業形勢日趨嚴峻、學習功利性目的日益凸顯的時代背景下，馬克思主義理論教學面臨很大挑戰。如何增強理論教學的吸引力、感染力和說服力，提高理論教學的實效；如何引導大學生掌握馬克思主義的基本原理、認識人類社會發展的基本規律、堅定走中國特色社會主義道路的信念，都是教學中值得研究的問題。自新一屆中央領導提出中國夢思想以來，引起了社會的廣泛關注和討論，激發了全社會為實現中國夢而努力的強大精神動力，起到了凝聚意志、振奮精神的思想理論作用。作為馬克思主義理論學習主陣地，高校課堂教學理應積極參與到中國夢思想的學習和討論中，通過中國夢激勵大學生為實現就業夢、創業夢、強國富民夢而努力奮斗。……