大學生勞動教育缺失現象及解決措施

摘 要： 勞動是人類社會生存和發展的基礎，針對當前大學生勞動教育的嚴重缺失問題，分析缺失的主要原因指出大學生勞動技能的必要性，旨在引起社會對大學生勞動教育的重視，做好大學生勞動教育工作。

關鍵詞： 大學生勞動教育 必要性 原因分析

勞動教育是以個體直接參與實踐活動為基礎，強調實際動手操作為原則，使個體身心等各方面得到相應發展的教育理念。內容包括：生產技術勞動、社會公益勞動、生活服務勞動。大學生勞動教育以大學生為研究本體，探討勞動教育對大學生的影響，為更好地適應社會做好早期教育準備。

一、對當代大學生進行勞動教育的必要性

1.從生物進化論觀點來看，勞動教育是人類乃至動物進化的重要手段[1]。

人類從類人猿進化到人的漫長歷史進程中，由于偶然的協同以保證生命活動的延續，使人逐步從自然屬性中解放出來。在共同的勞動實踐中，逐步學會了各種生產生活技能。恩格斯詳細地考察了勞動使人從猿到人進化過程中的決定性作用，指出勞動是人類生活的第一個基本條件，以至于我們在某種意義上不得不說：勞動創造了人本身[2]。他強調勞動是區別人與猿的唯一手段。由于勞動，我們的身體各項機能獲得相應的發展，從而靈活地適應各種復雜的環境變化，產生更多的、復雜的動作技能。勞動是人類健康和智慧的源泉，也是快樂和進步的手段[3]。離開了勞動，人類將難以生存，社會的有序運轉將會受到威脅。……