淺談當代音樂學院學生思想政治教育

摘 要 加強大學生思想政治教育對當代大學生心理素質的提升和人格的構建具有重要的意義和作用。音樂院校的思想政治教育工作應該針對學生的心理特點，積極改革工作方法，革新工作理念，思想政治教育與知識技能培養并重，并鼓勵學生積極參加社會實踐，在實踐中鍛煉和培養高度的社會責任感和思想政治覺悟。

關鍵詞 音樂學院 學生 思想政治教育

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A

Discussion on Ideological and Political Education of

Contemporary Conservatory Students

ZHAO Xu

（School of Arts， Shenyang Conservatory of Music， Shenyang， Liaoning 110168）

Abstract Strengthen ideological and political education of contemporary college students has important meaning and function on improving psychological quality and construction of personality. Ideological and political education work of music colleges should focus on psychological characteristics of the students， active methods reform and innovation concept. We should pay equal attention to ideological and political education and knowledge skills training and encourage students to participate in social practice actively to cultivate a strong sense of social responsibility in the practice and improve ideological and political consciousness.

Key words music school； students； ideological and political education

作為祖國未來的建設者，大學生是最有朝氣和活力的生力軍，加強當代大學生的思想政治教育工作，是深入貫徹黨的十六大精神以及新形勢下高校人才培養的切實需求。大學生的思想政治素養以及心理素質的提升，都是關系到他們未來發展的重要因素，也是當代社會人才需求的重要標準。

隨著高校人才培養模式的革新以及課程改革的深入，大學生思想政治教育也面臨著新的形勢和新的考驗，陳舊的教育方法和模式已經不能適應新形勢的需要。作為音樂院校的輔導員，我們唯有充分研究當代大學生思想和心理發展的新特點，并結合本學院學生的具體情況，才有可能總結出新的教育方法和工作方法，為新時期大學生思想政治素養的提升以及人格的塑造發揮積極的促進作用。

1 當前音樂學院學生思想政治教育工作存在的問題

1.1 思想政治教育與知識技能培養缺乏融合

當前音樂學院的思想政治教育工作雖然受到學校和領導的充分重視，但在實際實施的過程中往往同專業知識技能培養相脫節，一些教師也沒有充分重視到學生思想政治教育的重要性，沒有把思想政治教育同學生的專業知識學習結合起來。思想政治教育不是單純地開一兩門思想政治課，或者是進行幾次教育講座和報告就能解決問題的，如果不把思想政治教育和心理素質的培養同學生的專業學習融合起來，就無法真正發揮思想政治教育對學生人格培養的重要作用，這也是當前學生思想政治教育工作沒有落到實處的主要原因之一。

1.2 思想政治教育實效性不強

一提到思想政治教育，無論是教師還是學生，總會聯想到空泛的說教和長篇的理論，這也是長期以來思想政治教育給我們印象，在這樣的教育模式下，思想政治教育往往只是流于形式，教師泛泛地講，學生迷迷糊糊地聽，起不到根本的作用，更談不上使學生從思想上得到深刻的認識和轉變。這樣缺乏實效性的思想教育方式，很難激發起學生的共鳴，也導致了高校思想政治教育工作方法和理念的滯后。其實，思想政治教育絕不應該是枯燥的理論和說教，而應該是鮮活而生動的，是需要我們在實踐中踐行和提高的人格修養。

1.3 思想政治教育的內容和方法缺少時代感

思想政治教育的內容和方法過于陳舊，沒有適應時代發展的特點，也是音樂學院思想政治教育工作缺乏生機和活力的一個重要因素。學校的思想政治教育課本和教育模式還沿用多年前的內容和形式，學生對思想政治教育的內容不感興趣，也就使思想政治教育流于空泛。如果不能很好地研究當前大學生心理發展的動態，選取有時代感的內容和話題，思想政治教育就很難煥發活力，這也是高校輔導員以及思想政治教育工作者急需解決的問題。

2 加強音樂學院學生思想政治教育的新舉措

2.1 思想政治教育與專業知識技能“兩手抓”

思想政治教育同專業知識技能的培養并不是互不相干的兩個領域，對于音樂學院的學生來說，只有具備了高度的社會責任感和良好的道德修養，才有可能在藝術領域取得更大的成就和進步。積極樂觀的心態以及心系社會的道德責任，會給他們帶來取之不盡的創作源泉，幫助他們完成更多優秀作品的創作，也會激勵他們更加努力進取，不斷提（下轉第63頁）（上接第59頁）升自己的專業水平。因此，音樂院校的思想政治教育和專業技能培養要兩手同時抓，要把思想教育滲透到專業學習中，思想素養的提升與專業技能的提高并重，這樣才能培養出德藝雙馨的優秀藝術人才。

2.2 貼近生活，在實踐中加強思想政治教育

當代高校的思想政治教育工作應該改變傳統的“老面孔”，把枯燥的理論說教轉化為貼近生活實踐的具體活動，在實踐中提升大學生的思想修養。思想政治教育工作的思路也要由單向向多向積極擴展，深入到同學生日常生活和學習緊密相關的各個領域，圍繞學生成長、交流、就業、成才等多種主題，開展各種有益于學生思想素養和心理素質提升的實踐活動，關注學生的身心發展和個性發展，為學生解決實際困難，創造良好的師生關系和和諧的校園氛圍，同學之間團結友愛、互幫互助，在全校范圍內，形成一種積極進取、尊師愛校的風氣。

2.3 創新思想政治工作理念，革新工作方法

在知識化、信息化的時代，音樂學院的思想政治教育工作也應該積極改革和創新工作思路，教師要本著“以人為本”的教育方針，尊重學生的主體意識，以平等的態度同學生進行溝通和交流。教師還可以充分利用網絡以及多媒體教學設備，創建網上交流平臺，及時發布最新的信息，并給學生介紹黨的最新政策和方針，讓學生養成關注社會、關心民生的良好政治素養和習慣，培養社會責任意識，并及時同學生進行思想交流，了解學生的思想動態，對他們進行積極的引導。

總之，音樂學院的思想政治教育還有許多具體而細致的工作要做，需要輔導員老師以及相關工作人員高度重視，認真研究和思考，根據音樂學院學生的特點和培養方式，總結出適合的教育方法，采用多種實現途徑，充分利用理論與實踐相結合工作方式，給學生以積極的指導和幫助，讓他們以樂觀、進取的心態來完成自己的大學學業，用高度的社會責任感來武裝自己，把自己的知識和才華奉獻給社會，服務于社會，成為社會主義建設的棟梁之才。

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