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網絡文化背景下的高校思想政治工作研究

2013-12-31 00:00:00司翔管華
科教導刊 2013年34期

摘 要 自20世紀70年代世界上第一個遠程計算機網絡的出現開始,網絡逐漸成了人們生活的重要組成部分,特別是對處于大發展階段的高校大學生而言。網絡文化是一把“雙刃劍”,它給在校大學生提供了一種全新的生活方式的同時,必然會改變他們的傳統觀念。因此,對于價值觀和世界觀正在形成的當代大學生而言,網絡的普及以及網絡文化的沖擊,對高校大學生堅定的政治信念以及崇高的理想的形成帶來了很大的不確定性,這就對網絡文化背景下的高校思想政治教育提出新的挑戰。

關鍵詞 網絡文化 高校 思想政治教育 對策

中圖分類號:G41 文獻標識碼:A

隨著我國經濟的高速發展以及物質條件的極大改善,人們對網絡的依賴越來越大。網絡的普及,一種新的文化——網絡文化應運而生。網絡文化是一種不分國界,建立在互聯網基礎上的信息文化,特點就是內容豐富、傳播迅速等。正是基于這些特點,網絡文化對大學生思想政治工作帶來了很大的影響。他既給高校學生工作帶來了機遇,也帶來了嚴峻的考驗,主要表現在對學生行為觀念、心理健康、思維方式等方面的影響。如何利用網絡文化,因勢利導,加強和改進高校學生思想政治教育工作,已經成為現階段高校政治思想教育工作一個要解決的緊迫而艱巨的任務。

1 網絡文化對高校思想政治教育工作帶來的機遇

傳統意義上的思想政治教育是指一定的階級、政黨、社會群體用一定的思想觀念、政治觀念、道德規范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。這種思想政治教育主要依靠教育主體將社會的思想品德要求灌輸給教育客體,思想政治教育主體是知識的源泉,是知識主要的傳播者,而思想政治教育客體也就是高校學生,他們是知識的接受者,成為學習知識的對象。網絡文化在其迅猛的發展過程中,為高校思想政治教育工作開辟了新的陣地,帶來了新的機遇,主要表現在以下三個方面:豐富的內容 、快捷的交流、平等的參與。 互聯網上大量的信息資源促成了多元知識的形成以及其廣泛的共享性,給高校學生的素質教育提供了發展的機遇。就思想政治教育工作的性質和內容而言,信息傳播的快捷、高速,以及即使萬里開外也可以“面對面”地溝通交流,這就使高校思想政治教育工作者能夠迅速真實地了解學生的內心世界,有利于提高思想政治教育的針對性和時效性。

2 網絡文化對高校思想政治教育工作帶來的挑戰

隨著高校校園網絡的不斷完善,網絡不僅連通了高校內部辦公室、教室、宿舍、圖書館等學生生活學習的主要場所。1995年8月“水木清華 ”BBS 得以建立,作為我國教育科研網上最早的一個由大學生自發建立的校園BBS ,它吸引了一批大學生的積極參與,并產生了最早的一批大 學生網友群體,這是高校校園網絡建設初期大學生的一塊網絡文化空間。網絡在給高校思想政治教育帶來新機遇的同時,也給高校思想政治教育工作帶來了不容忽視的挑戰。

(1)虛擬的網絡文化,易導致部分學生逃避現實生活。在現實的生活中,由于種種原因,當學生在學習和生活中遇到挫折,更傾向于在網絡中尋找慰藉,這可能直接導致一些學生消極避世,沉溺于網絡中的滿足,而不愿面對現實。(2)負面的垃圾信息,易誤導學生的思想和行為。伴隨著網絡的發展,各種社會思潮、不良現象的廣泛傳播,甚至一些別有用心的人肆意散布不健康信息,造成了嚴重的信息污染。(3)廣泛的傳播性,不利于高校思想政治教育工作的輿論導向。在傳統的大眾傳媒時代,我們有成熟的思想政治教育工作輿情管控模式,但是,在網絡迅速發展的今天,形形色色的觀點、信息未加篩選就進入互聯網,進而影響社會輿情的發展。

3 網絡背景下加強高校思想政治工作的對策

(1)充分利用網絡,實現思想政治教育工作方法的創新。網絡思想政治教育是高校思想政治教育工作在新形勢下發展的一個重要方向。它拓展了高校思想政治教育的新陣地,也為思想政治教育提供了新的工作形式和內容。網絡的迅猛發展,為我們思想政治教育提供了一個全新的工作載體,時代要求高校教育工作者要努力實現思想政治教育的網絡化,信息化,熟練地利用和掌控網上思想政治教育。

(2)利用互聯網,積極占領網絡思想政治教育主陣地。在新形勢下,誰掌控了網絡,誰就有能力把控信息傳播源。當前,以美國為首的西方發達國家,憑借良好的經濟基礎和和先進的技術,利用網絡的便利,宣揚自己的意識形態和價值觀念,實行政治、文化上的“殖民”。如果我們沒有堅固的精神陣地,我們的大學生就會陷入西方意識形態的包圍。多種社會觀念和思潮相互作用下的網絡時代,當代大學生正經受前所未有的沖擊,因此,做好網上宣傳教育、咨詢以及監控工作,就顯得十分必要。

(3)加強網絡法制道德教育,增強自身保護能力。高校思想政治教育重點培養學生依法使用網絡的意識和行為,教育學生拒絕使用侮辱性、猥瑣性、攻擊性語言,自覺抵制網絡不法行為,慎交網友,懂得在網絡環境下維護自身安全和合法權益。增強網絡法制教育的針對性,要通過校園講座,邀請法律專家講座咨詢,運用典型案例等方式,增強網絡法制教育的感染力。

(4)加強技術監管,抵制有害信息的侵入。在新形勢下,伴隨我國經濟高速發展而來的攻擊人民政府、攻擊黨和國家領導人,破壞民族團結等危害國家安全,以及“黃賭毒”泛濫所引起的危害社會安全等有害信息,正在借助網絡快速擴散。因此,我們必須加大技術監管,阻止這些不良信息的泛濫,防止其危害國家和社會的安全,腐蝕大學生的意志和靈魂。

總之,網絡思想政治教育是新形勢下高校思想政治教育工作的一個新的突破口,它拓展了高校思想政治教育工作的新領域,也提供了做好高校思想政治教育新形式,同時,也給高校思想政治教育工作帶來了種種挑戰。作為高校思想政治教育工作者,我們必須順應時代發展的潮流,將高校思想政治教育帶入網絡,盡量減少網絡中負面信息對大學生的不良影響,使網絡思想政治教育成為當代大學生的精神家園,為我國經濟繼續高速發展提供強大的智力支持。

*通訊作者:管華

參考文獻

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[5] 張耀燦等.思想政治教育學原理.北京:高等教育出版社,2001.

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