淺談高校教育成本核算的問題及對策

摘 要：在中國，高校要改變教育管理上不計成本、不講效益的現狀，推行精細化的教育成本核算，建立科學有效的教育成本核算體系是關鍵。因此，針對高校教育成本核算的問題，將作業成本法引入高校教育成本核算，對構建節約型校園，實現教育健康、穩定、可持續地發展具有重要的現實意義。

關鍵詞：教育成本核算；問題；對策；作業成本法

中圖分類號：F71 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）30-0269-02

長期以來，現行規范高等院校財務核算的法律法規并未對教育成本的核算及管理作出詳細規定，而且高等院校的非盈利特征使得其不重視成本和利潤的核算。一旦實行教育成本核算，將大大增加會計核算工作量，不符合成本效益原則。在這種環境下，高校的一系列教育經費撥款、學校評估及領導考核等都不與成本掛鉤，也基本上不存在行業之間的競爭，再者，相關部門并不要求高校提供有關成本方面的報告，從而導致高校的教育成本核算及管理工作沒有得到應有的重視。

一、高校教育成本核算存在的問題

1.成本觀念不清晰

高校在財務管理方面缺乏成本意識，對教育成本核算的緊迫性與重要性認識不夠充分，從而導致成本核算實施過程中缺乏完善的制度安排、組織保障及全局協調與管理。中國高校財務系統之所以淡化教育成本，其主要原因在于高校至上而下都漠視成本。

2.核算方法存在弊端

第一，高校在教育總成本或生均成本的計算方法選擇上不科學。……