論大學生性倫理與家庭性教育

摘 要：大學生性倫理存在著一定的問題：他們的性觀念充滿矛盾和沖突；其性知識的獲取缺乏科學渠道；尤其是性行為比較隨意。這和父母在教育時不愿提及性、父母本身缺乏性知識和錯誤的性教育方式有關。為此，應該加強家庭的性教育，父母要樹立正確的性觀念，學習正確的性知識和把握正確的性教育方式。

關鍵詞：大學生；父母；性倫理；性教育；性知識

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）30-0084-03

通常，我們談性倫理更多意義上就是指的性道德。性道德是調整兩性關系、評價人們性意識、性行為是非善惡的行為規范和準則，主要是指涉及性的行為（主要指性行為，也包括其他的涉及性的行為）的道德規范的總和[1]。道德具有歷史性和階級性，性道德也如此。今天，在我們社會主義社會不存在階級了，但不同的群體對性道德的認識仍然是不同的。比如，大學生群體，就有著自己對性的認識，而現實中大學生在性道德方面存在著一些問題，家庭性教育的缺失是其重要原因。

一、大學生性倫理存在的問題

（一）大學生的性觀念充滿矛盾和沖突

目前，中國大學生的性觀念主流是好的，但一些錯誤的觀念卻是危險的。一方面，一部分大學生的性觀念表現極為開放。中國傳統的性道德提倡性行為的含蓄美，反對婚前性行為、婚外性行為、性混亂等不良性行為。但是，隨著經濟、文化的發展，社會的進一步開放，使得人們有更多的機會接受來自外界的性觀念和性信息?！?br>