論高校知識型員工流失及對策

摘 要：知識型員工是高校重要的人力資源，從社會、高校和個人三方面分析知識型員工流失的原因以及員工流失對高校造成的危害，并對如何控制知識型員工的流失提出一些建議和對策。

關鍵詞：知識型員工；流失；對策；激勵機制；高校

中圖分類號：F240 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）30-0081-03

高校是培養人才的場所，人才隊伍建設是高校的立校之本，是高校發展的永恒主題，知識型員工為高校的師資隊伍建設和人才的培養起著關鍵的作用，引進知識型員工、留住知識型員工已成為各高校提高核心競爭力的一個重要途徑。面對知識經濟所帶來的機遇與挑戰，高校必須建立一種有利于吸引知識型員工、穩定知識型員工、激勵知識型員工為學校建功立業的競爭機制，營造一種有利于優秀人才茁壯成長的良好氛圍和內部環境。.

一、高校知識型員工及其特點

高校是巨大的知識寶庫和人才寶庫，不僅是培養創造性人才的搖籃、知識創新的基地，也是技術創新及高新技術產業化的生力軍，知識已成為高校資源中最重要的要素之一，而知識的創造、利用與增值，最終都要靠知識型員工這一知識的載體來實現。彼得·德魯克認為，知識型員工是指一方面能充分利用現代科學技術知識提高工作效率，另一方面具備較強的學習知識和創新知識的能力的員工。弗朗西斯·赫瑞比則認為“知識型員工就是那些創造財富時用腦多于用手的人們，他們通過自己的創意、分析、判斷、綜合、設計給產品帶來附加價值”，知識型員工就是指在一個組織之中用智慧所創造價值高于其動手所創造價值的員工。……