農村高中生棄考現象探究

摘 要：近些年高中棄考人數越來越多，其中大部分學生來自農村，引起社會關注。基于羅爾斯正義兩原則，即公平原則和差別原則來探究農村高中生棄考的原因，進一步破除制度藩籬，發揮補償機制和機會平等機制的作用，建設一個更加公平正義的社會，為處于底層的人暢通上升渠道，有利于實現階層垂直流動和增加整個社會的福利。

關鍵詞：公平原則；差別原則；頂層設計；農村；高中生

中圖分類號：F320 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）30-0031-02

一、問題提出

中國近些年許多高中生紛紛棄考，2013年《人民日報》發表《底層上升通道受阻，一代窮世代窮》的專欄文章，這一現象越來越引起社會各界的高度關注。以2009年為例，2009年，中國有834萬應屆高中畢業生，其中750萬報名參加高考，棄考人數達到84萬人。另外還值得關注的是，棄考的學生大部分來自農村地區。我們不禁要問：為什么主要是農村學生棄考，而不是城鎮的學生呢？本文從羅爾斯正義論的視角分析農村高中生棄考現象，為問題找到合理的答案，對于促進社會合理流動和構建社會主義和諧社會有重要意義。

二、羅爾斯正義論解讀

約翰·羅爾斯《正義論》（1971）一經發表，就引起轟動。諾齊克說：“書中許多發人深思的思想，構成了一個精美的整體。從此，政治哲學家都須在羅爾斯的學說框架內工作，不然就必須解釋不如此做的原因。”內格爾說：“它表達了當代人們可能難以置信的信息：對人類的前途可以滿懷希望地加以肯定。……