農(nóng)村學(xué)校實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)存在的問題與對(duì)策

〔關(guān)鍵詞〕 陽光體育運(yùn)動(dòng)；農(nóng)村中學(xué)；問題；對(duì)策

〔中圖分類號(hào)〕 G633.96 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2013）13—0069—01

增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是關(guān)系到國(guó)家和民族未來的大事。近年來，在深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的大背景下，陽光體育運(yùn)動(dòng)在農(nóng)村中學(xué)中得到了推廣，但其中卻存在著一些問題。如何更好地促進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，這是值得廣大農(nóng)村中學(xué)體育教師深入探討的一個(gè)課題。

一、存在的問題

1.認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一。在實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)的過程中，由于受傳統(tǒng)觀念及思維模式的影響，部分農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)、教師及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)存在偏差，對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。

2.機(jī)制不完善。多數(shù)農(nóng)村中學(xué)還沒有探索出符合學(xué)校實(shí)際情況的陽光體育運(yùn)動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，存在被動(dòng)實(shí)施的現(xiàn)象。部分學(xué)校雖有較好的運(yùn)行機(jī)制，但是沒有長(zhǎng)期堅(jiān)持，一些學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制因受其他因素的干擾，處于無序狀態(tài)，隨意性較大。

3.評(píng)價(jià)無制度。一是教育主管部門對(duì)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施缺乏一套有效的考核評(píng)價(jià)機(jī)制；二是各學(xué)校對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施缺乏過程性評(píng)價(jià)；三是沒有把陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展與學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)、中考等有機(jī)地結(jié)合起來。

4.基礎(chǔ)待改善。一是缺乏專門的指導(dǎo)、負(fù)責(zé)教師，這制約了陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展；二是必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得不到保證；三是開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地、器材等不夠或不達(dá)標(biāo)，制約了這項(xiàng)活動(dòng)的開展。

5.活動(dòng)無創(chuàng)新。其中主要包括：一是以體育課堂教學(xué)和課外活動(dòng)代替陽光體育運(yùn)動(dòng)；二是陽光體育運(yùn)動(dòng)完全脫離學(xué)校體育課堂教學(xué)這一陣地和平臺(tái)另搞一套；三是陽光體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間得不到保證，活動(dòng)時(shí)間的安排不夠合理，教師、學(xué)生疲于應(yīng)付；四是陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施辦法、組織形式及活動(dòng)內(nèi)容等因循守舊，缺乏創(chuàng)新。

二、對(duì)策

1.師資建設(shè)是關(guān)鍵。體育教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校體育工作發(fā)展的首要條件。一所學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平的高低與體育教師的素質(zhì)有著直接關(guān)系。目前，部分農(nóng)村中學(xué)專職體育教師匱乏，半路出家的兼職體育教師占了很大一部分。為此，教育主管部門和學(xué)校要想方設(shè)法地吸引高校體育專業(yè)畢業(yè)生到校任教，并不斷地提高兼職體育教師的素質(zhì)，加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，從而為實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

2.場(chǎng)地器材是保證。學(xué)生缺乏活動(dòng)場(chǎng)地，他們的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容就會(huì)發(fā)生很大的變化。當(dāng)有了足夠的場(chǎng)地，學(xué)生則可根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和所掌握的運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行鍛煉。目前，有些農(nóng)村中學(xué)為了修建辦公用房占用了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)校基本的“三操一課”都難以進(jìn)行，更別說開展陽光體育運(yùn)動(dòng)了。器材的配備也是必不可少的。只有器材和場(chǎng)地合理配套使用，才能發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

3. 領(lǐng)導(dǎo)重視是良藥。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和正確的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)重視，體育教師就不會(huì)懈怠，就會(huì)在本職工作范圍內(nèi)肩負(fù)起推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的使命。

4.協(xié)調(diào)配合是強(qiáng)心劑。雖然學(xué)校工作千頭萬緒，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師任務(wù)繁重，但學(xué)生身心健康發(fā)展問題不容忽視，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，必須協(xié)調(diào)配合，督促學(xué)生上好早操、課間操、眼保健操和體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。這樣才能使其做到勞逸結(jié)合，讓校園充滿活力，師生充滿激情。

5.“指揮棒”是方向。近幾年來，不管是高考還是中考，都將考生體育學(xué)科測(cè)試成績(jī)納入其中，且所占比例越來越大。這充分反映了國(guó)家、教育部門對(duì)學(xué)生身體健康的重視程度。但目前，農(nóng)村中學(xué)體育考試只停留在傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的測(cè)試上，大多都是走形式而已。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入地領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及陽光體育運(yùn)動(dòng)的理念，體育教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并不斷地改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，從根本上減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生積極地進(jìn)行體育鍛煉。

6.避免意外傷害是保護(hù)傘。體育衛(wèi)生常識(shí)是學(xué)生必須要掌握的理論知識(shí)。體育教師應(yīng)配合學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作人員為學(xué)生講解這方面的知識(shí)，這樣才能保證學(xué)生在陽光體育運(yùn)動(dòng)中不受傷害或少受傷害。同時(shí)，在體育技能教學(xué)中，教師要使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)和合作保護(hù)。

編輯：孟 剛