對藏族中職學生進行革命傳統教育的思考

摘 要：艱苦奮斗，厲行節約，反對鋪張浪費，是中華民族的優良傳統。中職學生，尤其是藏族中職生受當前社會思潮的影響，勤勞儉樸、艱苦奮斗的意識淡薄。節儉是一種美德，是與國家、民族的命運緊密相連的。我們要教育學生。以革命先烈為榜樣，從一件件小事做起，珍惜勞動成果，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風；倡導積極、健康、文明的生活方式和消費理念。反對虛榮和浪費，把中華民族的傳統美德和革命的優良傳統世代發揚下去。

關鍵詞：藏族；學生；革命傳統；教育

隨著社會經濟的發展繁榮，人們的物質生活水平不斷提高，消費觀念日新月異。目前，中職學校的藏族學生的行為習慣和生活方式出現了一些令人擔憂的現象。不懂節儉、胡亂花錢、不珍惜勞動成果等行為習慣比比皆是。因此，對藏族中職生進行革命傳統教育就顯得十分迫切和必要。

筆者在長期的教學實踐中發現，在課堂上通過列舉生動活潑的典型事例，使學生懂得艱苦奮斗，厲行節約是一種美德，可以獲得非常有效的結果。厲行節儉、反對鋪張浪費是老一輩無產階級革命家在長期的革命斗爭中形成和發展起來的優良傳統，是黨和國家的一項寶貴的精神財富。革命先驅們身體力行，為我們樹立了艱苦奮斗、厲行節約的好榜樣。他們領導全國人民，為民族解放、國家獨立、富強奮斗一生。他們在日常的工作、生活中勤儉節約、艱苦樸素的許多感人事跡在人民群眾中間廣為流傳。

古老的中華民族，節儉理念深入人心，節儉之風代代相傳。墨子說過“：“節儉則昌，淫佚則亡”。唐朝詩人李商隱寫下了“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的著名詩句。明代朱柏廬在《治家格言》中寫道：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”可見，在古人的眼中，節儉既是一種美德，也是對國家、民族、家庭和自我負責任的一種態度，是與國家、民族的命運緊密相連的。奢侈浪費、揮霍無度，會敗家亡國。

中華民族自古以來就有勤勞節儉的傳統美德。歷史事實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的家庭是難以走上富裕道路的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的個人是難以實現其理想和抱負的。

眼下，隨著人們生活水平的不斷提高，社會上鋪張浪費的現象越來越嚴重，甚至出現了以鋪張浪費為榮，以艱苦樸素為恥的歪理。有的時候提倡節儉反而被看作小氣、吝嗇鬼而惹人們笑話。這種不良現象值得我們深刻反思。

青年學生，尤其是生活在經濟、文化欠發達地區的藏族中職學生，他們的價值觀、人生觀正在形成。很容易受不良社會思潮的影響而發生思想扭曲。作為教育者，我們要以革命先烈為榜樣，通過日常生活中的鮮活事例教育他們、啟發他們。使他們在學生時代就養成珍惜勞動成果、艱苦奮斗、勤儉節約的好習慣；牢記“八榮八恥”，引導他們自覺形成積極、健康、文明的生活方式和消費理念，反對那種虛榮的消費心理和浪費觀念，把中華民族的傳統美德和革命的優良傳統與作風世世代代繼承發揚下去。

現在，全國上下都在積極響應和貫徹落實習近平總書記倡導的厲行節約、反對浪費的號召。對此，我們該做什么呢？答案很簡單：就是從我做起，從小事做起，從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧食、一毛錢入手，把艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統落實到我們的學習和生活中去。牢固樹立艱苦奮斗、勤儉節約的思想意識，以勤勞節儉為榮，以鋪張浪費為恥，讓“節約光榮，浪費可恥”的觀念深入人心。

（作者單位 甘南藏族綜合專業學校）

編輯 薛直艷