應(yīng)試英語閱讀解析

一、應(yīng)試英語閱讀的技巧

1.快速瀏覽

當(dāng)我們拿來試卷以后，大概瀏覽一下閱讀文章，對于生詞少的文章來說，我們就可以先做，從文章中迅速查找有關(guān)試題的事實(shí)答案或某一項(xiàng)特定信息，閱讀重點(diǎn)。

2.迅速根據(jù)上下文猜測生詞意義

應(yīng)試中遇到生詞后，先要穩(wěn)定心態(tài)，然后復(fù)讀文章中給出的已知信息。因?yàn)樯~再難，也離不開文章中其他單詞的襯托，大多數(shù)這樣的文章，生詞會以問題的形式展現(xiàn)給大家，會讓你根據(jù)該詞的周邊單詞，推理歸納出生詞的大致意思。

3.略過陷阱，巧妙答題

該技巧設(shè)計(jì)的目的在某些總結(jié)歸納文章大意的題型中得分。學(xué)生在平時(shí)的做題中，總是不善于總結(jié)，認(rèn)為在文中出現(xiàn)的原話就是答案，但往往出題人的意圖就對這種錯誤的答題思維鋪設(shè)陷阱，所以，我們要注意這幾個(gè)單詞：infer，imply，deep meaning。既然是推理，我們就不可能從文章中找到原封不動的話，即使在選項(xiàng)中出現(xiàn)了，同學(xué)們也要保持清醒的頭腦，以免誤選。

二、錯誤的英語閱讀習(xí)慣

1.音讀

許多學(xué)生都有出聲閱讀的習(xí)慣，音讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話語速的限制，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，因此，要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。

2.指讀

指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個(gè)個(gè)詞進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機(jī)械運(yùn)動不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。因此，必須逐漸養(yǎng)成用腦瞬間反映文字信息的能力。

3.復(fù)視

復(fù)視指的是讀完一個(gè)句子或段落后回過頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的同學(xué)往往過分依賴于復(fù)視以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以致養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。

閱讀理解能力不是一朝一夕就可以提高的，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。一句英語諺語說得好：“One cannot succeed without perseverance.”只要目標(biāo)明確、堅(jiān)持不懈，并運(yùn)用成功的閱讀策略，英語閱讀理解能力就會不斷提高。而具備了真實(shí)的閱讀理解能力，再掌握一些實(shí)用的應(yīng)試技巧，更重要的是要有穩(wěn)而不慌的應(yīng)試心態(tài)，任何考試中的閱讀理解題目都會迎刃而解。

（作者單位 沈陽化工大學(xué)外語系）

編輯 陳鮮艷