關(guān)于如何抓好職教培訓(xùn)工作的調(diào)研與思考

摘 要：新時(shí)期的職工培訓(xùn)要著眼長遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，不斷探索，同時(shí)，培訓(xùn)理念、培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)手段要逐步適應(yīng)鐵路不斷發(fā)展、設(shè)備不斷更新的需要，培養(yǎng)出合格的、滿足中國鐵路加快發(fā)展需求的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞：職工；培訓(xùn)；思考

1 目前職教培訓(xùn)工作中存在的問題

1.1 培訓(xùn)方式相對(duì)單一

日常培訓(xùn)重理論講解，輕實(shí)作技能培訓(xùn)；重灌輸培訓(xùn)，輕互動(dòng)交流；重任務(wù)完成，輕培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)中往往是月初留幾道題，職工寫在筆記上，月末考試，答一張卷了事，不能因人而異，也不考慮職工能否接受，為完成任務(wù)而培訓(xùn)，效果不好。

1.2 工學(xué)矛盾比較突出

目前，段和車間對(duì)于職教培訓(xùn)工作都給予了比較高的重視，明確了段、車間職工教育工作職責(zé)，加大了職教培訓(xùn)工作考核獎(jiǎng)懲，完善了職教管理制度。但是，車間是以安全生產(chǎn)為中心開展工作的，年月表任務(wù)、臨時(shí)任務(wù)、天窗作業(yè)、施工配合、現(xiàn)場監(jiān)控、日常安全管理等任務(wù)繁重，加上車間管理人員少、對(duì)口部門多，車間職教主管都是身兼數(shù)職，分身乏術(shù)，因此培訓(xùn)工作經(jīng)常受到生產(chǎn)任務(wù)的制約，進(jìn)而導(dǎo)致職工教育培訓(xùn)走過場現(xiàn)象。

1.3 職工厭現(xiàn)象普遍

對(duì)于日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)，職工缺乏內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)習(xí)的熱情不高，職工自學(xué)的積極性和氛圍就難以激發(fā)和形成。如有的職工文化底子薄、基礎(chǔ)差，有的職工年齡偏大，有的職工受周圍環(huán)境影響，忙于休閑娛樂，根本不愿捧起書本，有的職工想學(xué)習(xí)，但在別人的諷言冷語下也就放棄了。……