鉗工實習教學的改革與創新

摘 要：該文主要介紹了在傳統鉗工實習教學的基礎上，對鉗工實習教學進行的一系列改革和創新的嘗試，它包括鉗工實習的教學過程、教學方法及教學手段等。包括計算機輔助教學、產學研相結合，開設鉗工創新實習，顯著提高了學生對鉗工實習的興趣和積極性，從而達到提高鉗工實習教學質量的目的。通過教學實踐證明，這種改革和創新是行之有效的。

關鍵詞：教學方法 教學質量 創新意識 多媒體應用 產學研

中圖分類號：G642文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）05（a）-0180-02

隨著科學技術的不斷發展和教學改革的不斷深入，傳統的工程訓練教學模式發生了很大的變化。鉗工雖然是一種古老傳統的工種，但在工業生產中卻具有很高的地位和作用，例如：機械維修、模具制造、機器裝配等都離不開鉗工操作。雖然機械化程度越來越高，但有些鉗工工作還是無法替代的。因此，在實踐教學過程中，我們必須通過不斷改進傳統的教學方法來進一步提高鉗工實習的教學質量，以適應金工實習教學改革的需要。鉗工作為傳統訓練最基本的一個工種，我們利用學校優質的教育資源，在鉗工實習的教學內容、教學過程和教學方法等方面進行了有效的改革，使教學質量和學生的學習質量有了顯著的提高，通過實踐證明，取得了良好的效果。

1 教學方法的改革

為了達到理想的教學效果，早在70世紀90年代，我們就開始了教學手段創新的改革。通過10多年教學手段改革和逐步創新，我們從開始的粉筆加黑板以及掛圖的傳統教學方法，到電視教學片滲入教學，逐步演化到編寫電子教案、多媒體教學創新、計算機輔助設計軟件的充分利用等方面，大大提高了教學質量。……