國外大學(xué)生個(gè)性培育對我國的啟示

摘 要：個(gè)性培育對于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，意義重大，世界很多國家對此普遍重視。個(gè)性培育是教育發(fā)展的必然選擇，要學(xué)會借鑒國外個(gè)性培育的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短、結(jié)合實(shí)際，力求創(chuàng)新，完善我們個(gè)性培育的方法途徑，培育有創(chuàng)造力的人才。

關(guān)鍵詞：國外 大學(xué)生 個(gè)性培育 啟示

中圖分類號：G640文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）05（a）-0252-01

個(gè)性培育對于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，意義重大，在市場化、職業(yè)化和提倡素質(zhì)教育的今天，我們可以借鑒國外大學(xué)生個(gè)性培育的經(jīng)驗(yàn)，為我們的個(gè)性培育提供有效的幫助。

1 國外大學(xué)生個(gè)性培育的情況

1.1 美國最為注重個(gè)性培育的國家

美國市場經(jīng)濟(jì)模式是典型的民主市場經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)個(gè)人主義精神，奉行個(gè)性化模式，以資產(chǎn)階級民主精神為核心的政治理想和社會制度及其文化傳統(tǒng)，決定了它注重個(gè)性與自由的目標(biāo)取向。美國是最為注重個(gè)性培育的國家，歷來重視個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性發(fā)展作為教育的中心任務(wù)。在這種模式的培養(yǎng)下，美國大學(xué)生個(gè)性突出，具有明顯的特點(diǎn)：少保守，多創(chuàng)造，崇尚自由，獨(dú)立性強(qiáng)，自我意識強(qiáng)烈，注重個(gè)體自身發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，也存在群體意識淡薄，放縱主義、享樂主義傾向嚴(yán)重，反社會情緒較普遍等特征[1]。

1.2 俄羅斯重視發(fā)展和培育學(xué)生個(gè)性

1997年，俄羅斯教育部發(fā)布命令，決定成立由俄羅斯教育科學(xué)院與科學(xué)院參與的有關(guān)個(gè)性發(fā)展、培養(yǎng)和心理支持問題的委員會，同時(shí)還要求各級教育機(jī)構(gòu)為兒童、青少年開展各種活動創(chuàng)造條件，以促進(jìn)個(gè)性在學(xué)習(xí)、社會公益勞動、科學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)造、體育運(yùn)動與休閑時(shí)間內(nèi)的自我發(fā)展。……