在美術課堂上滲透心理健康教育

摘 要：美術課是對學生進行審美教育的主要陣地，是素質教育的一個重要組成部分，我們應在美術教學中，滲透心理健康教育；在培養學生的生產技能和提高學生的語言運用能力的同時，不知不覺地滲透，這是一種心理健康教育的途徑。

關鍵詞：美術 素質教育 心理健康

中圖分類號：G71文獻標識碼：A文章編號：1674-098X（2013）5（a）-0177-01

當今世界科學技術飛速發展，國際競爭日趨激烈，現代化的建設和復興，需要我們每一個勞動人民去實現，因此我們應具有積極樂觀的心理，更需要大批的具有競爭意識、合作意識、開拓精神、創新精神的專門人才。心理健康教育就是要為社會培養具有良好心理素質的人，滿足社會發展對人的心理素質要求的需要。心理健康教育將會極大地推進我國的素質教育，為提高國民素質、提高全民族的整體素質做出貢獻。美術課是對學生進行審美教育的主要陣地，是素質教育的一個重要組成部分，它不僅能陶冶學生的情操，增強學生的美學觀念，而且能拓寬學生的視野，開發智力，培養學生的創造力和想象力?，F在的學生從物質生活上來說，無疑是幸福的，但精神上卻并不輕松。中等職業學校學生正處在身心發展的轉折時期，面臨著現在工作的壓力，職業的競爭激烈，他們在自我意識、人際交往、求職擇業以及成長、學習和生活等方面難免產生各種各樣的心理困惑或問題。培養健康的心理，不僅是在學生當中，也是我們這些拼搏中的人們所需要的，健康積極地心理會給我們帶來更好的發展，?！?br>